学林教育 陕西省2025~2026学年度八年级第一学期第三阶段巩固练习英语(人教版)试题

学林教育 陕西省2025~2026学年度八年级第一学期第三阶段巩固练习英语(人教版)试题于2026-01-06发布，目前已经汇总了学林教育 陕西省2025~2026学年度八年级第一学期第三阶段巩固练习英语(人教版)试题的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

学林教育 陕西省2025~2026学年度八年级第一学期第三阶段巩固练习英语(人教版)试题

学林教育 陕西省2025~2026学年度八年级第一学期第三阶段巩固练习语文(人教版)试题

74．B
【知识点】科学技术；介绍类语篇
【解析】【分析】文章大意：介绍了波士顿大学的一项研究，该研究通过电刺激来提升志愿者的记忆力，并探讨了这种技术在阿尔茨海默症、精神分裂症和强迫症治疗中的潜在应用。
【点评】考查阅读理解，先通读全文，了解文章的主要内容和关键信息。文中精准定位相关信息，推理题依据文中事实和逻辑进行合理推断，同时注意排除干扰项。
72．句意：研究中的志愿者是如何接受脑刺激的？A：通过注射。B：通过佩戴带有电极的特殊帽子。C：通过视觉刺激。D：通过冥想。根据原文They asked volunteers to wear a cap filled with electrodes, then used precise electrical currents to alter their brainwaves in 20-minute session of brain stimulation.可知，志愿者是通过佩戴带有电极的特殊帽子来接受脑刺激的，故选B。
73．句意：根据研究结果，记忆力的提升持续了多久？A：四天。B：一天。C：一个月。D：二十分钟。根据原文The results, published in the journal Nature Neuroscience, showed improvements in memory lasted at least a month.可知，记忆力的提升至少持续了一个月，故选C。
74．句意：研究人员还在考虑将这种技术用于哪些其他病症？A：抑郁和焦虑。B：阿尔茨海默症、精神分裂症和强迫症。C：工作记忆的治疗。D：照顾所有病人。根据原文The researchers are now investigating whether this technology can be used in the treatment of Alzheimer's disease, as well as schizophrenia and obsessive-compulsive disorder.可知，研究人员还在考虑将这种技术用于阿尔茨海默症、精神分裂症和强迫症的治疗，故选B。

5、学林教育 陕西省2025~2026学年度八年级第一学期第三阶段巩固练习英语(人教版)试题

2、学林教育 陕西省2025~2026学年度八年级第一学期第三阶段巩固练习生物(人教版)试题

5、学林教育 陕西省2025~2026学年度八年级第一学期第三阶段巩固练习 (人教版)试题

4、学林教育 陕西省2025~2026学年度八年级第一学期第三阶段巩固练习历史(人教版)试题

5、学林教育 陕西省2025~2026学年度八年级第一学期第三阶段巩固练习 地理(人教版)试题

" ()

学林教育 陕西省2025~2026学年度八年级第一学期第三阶段巩固练习数学(人教版)答案