河南省2023-2024学年度第一学期九年级第二次学情分析/语文

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河南省2023-2024学年度第一学期九年级第二次学情分析/语文试卷答案

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6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.福彭为父亲并不考他全部武功感到可惜,可见他不止认为自己射箭功夫高超,而且其他方面也身手不凡。B.王妃给曹露的贺礼体现了长辈的关心,有奖励和鼓励的两手准备,既有《朱子语录》的书籍,又有箭刀剑之类武器。C.曹露看见福彭得了头彩,没请示平郡王就连取三支箭连中三元,表现了他的天真,也太突出了他年纪虽小本领不凡。D.纳尔苏对福彭、曹需既有热情的肯定和对未来的期望,又有力求上进互相砥砺的要求,还有对他们不要依靠父荫祖德的含蓄提醒。

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.首联写友人的形象和送别的地点,具有画面感,落满头发的白雪和烟水迷离的江面互相映衬,显出悲凉的气。B.颔联中借“花落”点明送别时间,渲染失落、感伤的离别氛围;借“月明”劝慰友人,同时喻指两人肝胆相照。一二联均未提及友人的性格节操以及千里归去的缘由,但从作者送别的深情厚谊,隐然可见这位朋友的高尚人格。D.诗歌尾句寓情于景,以景结情,表达了作者在友人渐远渐隐之际,回阵凝望的怅惘之情和浓重的伤感,余味无穷,