安顺市2024年高三年级适应性考试（一）一模生物试卷（含答案），以下展示关于安顺市2024年高三年级适应性考试（一）一模生物试卷（含答案）的相关内容节选，更多内容请多关注我们网站
1、启用前注意保密717安顺市 2024年高三年级适应性考试(一)生 物 学2024年2月注意事项：1. 本次考试为闭卷笔试。本试卷满分100分，考试用时 75分钟。答卷前，考生务必将信息填写在答题卡上。2. 回答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案填涂框涂黑。回答非选择题时，用黑色钢笔、签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、选择题：本题共 16 小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 肺炎支原体感染叠加流感等多种病毒感染可能会加重症状，如持续高热、恶心呕吐、意识障碍等。下列有关肺炎支原体和流感病毒的叙述正确的是 &nb
2、sp; A. 均是最基本的生命系统 B. 蛋白质的合成场所均相同 C. 遗传物质均是脱氧核苷酸 D. 增殖方式均与噬菌体相似2. 尿糖试纸是用来检测尿糖情况的专用试纸，试纸将葡萄糖氧化酶和过氧化氢酶以及显色剂固定在纸条上，根据葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下形成葡萄糖酸和过氧化
3、氢，过氧化氢在过氧化氢酶的催化作用下形成水和原子氧，以及原子氧可以将某种无色的化合物氧化成有色物质的原理，测定尿液中葡萄糖的相对含量。下列叙述正确的是A. 该尿糖试纸的检测原理与斐林试剂检测还原糖的原理相同B. 显色剂变色的原因是 HO将无色化合物氧化为有色化合物C. 尿液中葡萄糖被葡萄糖氧化酶分解后会影响测量的准确性D. 使用尿糖试纸检测糖尿病患者的尿液一定会产生显色反应3. 光系统是进行光吸收的功能单位，分为光系统 (PS) 和光系统(PS)。研究发现，PS上的蛋白质LHC通过与PS结合或分离来增强或减弱对光能的捕获(如图所示)，且LHC与PS的分离依赖LHC 蛋白激酶的催化。 下列叙述错
4、误的是A. LHC 蛋白激酶活性下降，PS对光能的捕获减弱B. 弱光下 LHC与PS结合，有利于对光能的捕获C. 镁离子含量减少会导致PS对光能的捕获减弱D. 绿色植物的光反应依赖类囊体膜上 PS I 和 PS生物学试卷 第1页(共8页)4. 现有新配制的同浓度的葡萄糖溶液和蔗糖溶液各一瓶(未贴标签)。为了对两瓶溶液进行区分，某同学用黑藻为材料进行了植物细胞的吸水和失水实验，相关实验结果如图所示。下列叙述错误的是A. 图示状态下的细胞比实验前的细胞胞质环流速度慢B. 叶肉细胞中的叶绿体不会对实验现象的观察造成干扰C. 图示 A 处表示原生质层，包括了细胞膜、液泡膜及两膜间的细胞质D
5、. 若观察到原生质体的体积先缩小后变大可推测使用的是葡萄糖溶液5. CADASIL 病是一种遗传性小动脉病变，研究表明是 Notch3 基因发生显性突变导致发病。某患者家系的该病调查结果如图所示，下列叙述错误的是A. 据系谱图推测Notch3 基因位于常染色体上B. 图中患病个体均为Notch3 基因的杂合子C. 给患者导入 Notch3 基因可有效治疗该疾病D. III-1 和III-2 再生一个健康儿子的概率为1/46. 研究发现，与对称的有丝分裂不同，卵母细胞成熟过程中为最大程度保留来自母方的物质储备(mRNA、蛋白质和代谢物质等)，在实现染色体减半的同时进行胞质极度不对称的减数分裂。小
6、鼠 gper基因的功能与减数分裂有关。研究人员向杂合小鼠卵母细胞中注射与 gper基因转录出的 mRNA 部分序列互补的siRNA，观察其对减数分裂的影响，结果如下图所示。下列叙述正确的是A. 注射 siRNA 干扰了 gper基因的转录过程B. gper基因的功能是使卵母细胞均等分裂C. 图中分裂形成的2 个子细胞基因组成相同D. gper基因功能丧失可能使雌鼠生育力下降生物学试卷 第2页(共8页)7. 家蚕是 ZW 型性别决定生物。雄性家蚕强健好养、出丝率高，专养雄蚕能提高经济效益。我国研究人员构建了两个协同致死基因 A 和 H，同时具有 A 和 H 基因的家蚕不能存活。科研人员利用基因工
7、程技术将 A 和 H 插入家蚕的不同染色体，获得两个家蚕品系， 其杂交后代只有雄蚕能够成活。A、H表示常染色体上没有转入该基因， ZZ、ZW表示性染色体上没有转入该基因。这两个品系的基因型为 A. HHZWHHZZ B. HHZWHHZZ C. HHZWHHZZ D.AAZWAA'ZZ8. 临床上检测血肌酐(血液中肌酐)是常
