湖南省长沙市一中2024届高考适应性演练(一)1/语文

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湖南省长沙市一中2024届高考适应性演练(一)1/语文试卷答案

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17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《屈原列传》中,“”一句用蝉来比喻,表明屈比喻,表明屈原远离世俗污浊的高洁品质;“”一句将屈原志趣的高洁与日月类比,对其进行高度评价。(2)贾谊在《过秦论》中说,诸侯为了削弱秦国,“”来招纳天下的贤才,但当秦国军队“开关延敌”时,“九国之师”却“”,最终“从散约败”。(3)欧阳修《五代史伶官传序》一文通过对五代时期盛衰过程的具体分析,得出“,”的结论,告诫后人居安思危,力戒骄侈。

述与分交A.齐景公幸好听从了颜烛趋的返回朝廷的建议,否则他有可能被人阻拦无法进入都城。的退螳且拦无法进与则他有可13.B.咎犯借口交流乐技得以与公相见,成功劝说公,得到信任,参与国家治理。任,参与国家治雀(C.吴王从“螳螂捕蝉,黄雀在后”的现象中意识到自己可能有隐伏的祸患,于是罢兵。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)识己可能有隐咎犯的其D.咎犯、少孺子都运用了类比的方式来说服君王,这与邹忌讽齐王纳谏的说理方式相似。(2(1)咎犯申其左臂而五指,平公问于隐官曰:“占之为何?”(5分)式来速的说理方式。来说兑服君这与邹忌讽2)舍人人有问于少隐“)舍人有少孺子者,欲谏不敢,则怀丸操,游于后园。(5分)

15.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.首联抒发浓重的离情,给全诗抹上了一层凄迷低回的调。“才”“遥”两字两相呼应,表达了诗人的思乡之情。B.颔联中“风退欲归潮”形象地描绘出雨晴风起以及风吹潮涌的景观,而雨后风起,又为结句的“寒气”作了铺垫。C.“江火明沙岸”句,诗人想象人夜之后,江上的渔火闪烁浮动,不仅照亮了周围的景物,也照亮了沙岸。D.尾联从自己感受写起,天气一天比一天寒冷,诗人枯坐舟中,衣衫单薄,更觉雨后的江风寒气侵入肌骨,不胜其寒。