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陕西省2024年九年级教学素养摸底测评5LR/语文

[db:作者] 2024-03-29知识百科
陕西省2024年九年级教学素养摸底测评5LR/语文试卷答案,我们目前收集并整理关于陕西省2024年九年级教学素养摸底测评5LR/语文得系列试题及其答案,更多试题答案请关注我们陕西

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试题答案

陕西省2024年九年级教学素养摸底测评5LR/语文试卷答案

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陕西省2024年九年级教学素养摸底测评5LR/语文

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.材料一和材料二都谈到了种子在我国农业发展、国家粮食安全保障方面的重要性。B.材料一中钟扬从采集的高原香柏中提取出抗癌成分,并通过了美国药学会的认证。C.材料二指出我国是人口大国,也是农业大国,农作物播种面积大,种子需求量高。D.材料二认为,航天育种是目前缓解我国农作物优质种质资源贫乏的唯一途径

陕西省2024年九年级教学素养摸底测评5LR/语文

(一)语言文字运用I(本题共2小题,10分)阅读下面的文字,完成18~19题。在敦煌考察时,领袖强调,对优秀传统文化的传承弘扬要给予支持和扶持,保护好我们的国粹。敦煌文物种类繁多,莫高窟更是集建筑、雕塑、壁画于一体的“世界艺术宝库”,虽然历经几代人的努力坚守,A。一方面,要充分利用现代科技对敦煌文物进行监测保护,让文物“延年益寿”;另一方面,要有效处理文物保护和旅游开发的关系,合理控制参观游客的人数,不断提高人们的文物保护意识。B,才能更好地“诉说”曾经的沧桑和辉煌。

5.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.“此日东南行”紧承“爱云水”,仿佛被贬东南之地反而让诗人有得偿所愿的满足。B.白鸟飞翔,影子映入如镜的江面,鸟儿的自由自在引发了诗人对自由的向往之情。C.“沧浪”这一意象,使得两首诗首尾相连,诗意衔通,意境相谐,颇具构思之妙。D.这两首诗写出诗人所处环境清静优美、仿若画境,语言质朴却又清雅,不流于浅俗。

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