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陕西省2023-2024学年度第二学期七年级阶段性学习效果评估(二)生物

[db:作者] 2024-04-07知识百科
陕西省2023-2024学年度第二学期七年级阶段性学习效果评估(二)生物试卷答案,我们目前收集并整理关于陕西省2023-2024学年度第二学期七年级阶段性学习效果评估(二)生物得系列试题

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试题答案

1、陕西省2023-2024学年度第二学期七年级阶段性学习效果评估(二)生物选择部分

陕西省2023-2024学年度第二学期七年级阶段性学习效果评估(二)生物

717.褐翅鸦鹃在我国属于Ⅱ级重点保护野生动物,嗜吃蝗虫等农林害虫,是林业益鸟,该鸟在春季繁殖,且存在短距离迁徙的习性。最初褐翅鸡鹃数量较多,20世纪80年代以来,由于人为捕杀导致野外数量锐减。下表为2005年对广东海丰鸟类自然保护区褐翅鸦鹃种群密度的调查结果:下列相关叙述错误的是A.该褐翅鸦鹃种群数量随季节变化而变化,这属于次生演替B.人为捕杀对褐翅鸦鹃种群密度的影响属于密度制约因素C.夏季褐翅鸦鹃种群密度的增加仅由出生率大于死亡率决定D.对褐翅鸦鹃最有效的保护措施是冬季提供食物避免其迁徙

2、陕西省2023-2024学年度第二学期七年级阶段性学习效果评估(二)生物非选择题部分

陕西省2023-2024学年度第二学期七年级阶段性学习效果评估(二)生物

10.向某草原引人良种肉牛,自然放养,任其自然繁殖。下图表示种群增长速率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是A.种群密度能反映种群数量的变化趋势B.在t0t2时间段内,种群数量呈“J”形增长C.在t1t2时间段内,种群数量呈下降趋势D.种群数量达到K值前,种群密度对其增长的制约逐渐増强

3、陕西省2023-2024学年度第二学期七年级阶段性学习效果评估(二)生物实验题部分

7.染色体桥有图1、图2两种类型。图1中的m、n是某个精原细胞中的一对同源染色体,m为正常染色体,A∼E表示相关基因,减数分裂时染色体桥会从两着丝粒间随机断裂,后续分裂进程正常进行;图2中的染色体桥是由一条染色体上的两条姐妹染色单体的末端黏合而成,减数分裂时染色体会在着丝粒间随机断裂,形成异常的子染色体,断裂后的子染色体会随机分配到两个子细胞中(箭头表示染色体断裂的位置)。下列分析错误的是A.图1、图2染色体桥的断裂发生在减数分裂的不同时期B.图2中能正确表示染色体桥状态和断裂位置的图示是乙C.一个精原细胞发生图1、图2变异时,产生异常精子的概率均为12D.两种染色体桥断裂后,细胞中的染色体数均等于精原细胞中的染色体数

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