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四字成语

形容老师爱的词语有哪些(40个)(形容老师爱的成语)

[db:作者] 2025-02-23四字成语
形容老师爱的词语有哪些(形容老师爱的成语)(40个))形容老师爱的词语有哪些(形容老师爱的成语):不知不觉,不耻下问,克己奉公,关怀备至,勤勤恳恳,千里之足,后继有人,呕心沥血,

形容老师爱的词语有哪些(形容老师爱的成语)(40个))

形容老师爱的词语有哪些(形容老师爱的成语):不知不觉,不耻下问,克己奉公,关怀备至,勤勤恳恳,千里之足,后继有人,呕心沥血,和蔼可亲,和蔼近人,和风细雨,寒来暑往,尽心尽力,尽心竭力,师严道尊,师道尊严,废寝忘食,教学相长,教无常师,春华秋实,春风化雨,桃李争妍,桃李争辉,桃李满天下,桃李遍天下,死而后已,没没无闻,潜移暗化,潜移默化,爱才如渴,秦失其鹿,竭尽全力,良工心苦,良师益友,苦心经营,门墙桃李,鞠躬尽瘁,高材捷足,高材疾足,默默无闻。

1、不知不觉  bù zhī bù jué

释义:不知不觉  没有意识到;没有觉察到。

出处:宋 朱熹《朱子语类》第120卷:“圣贤之学是掯掯定定做,不知不觉自然做得彻。”  

2、不耻下问  bù chǐ xià wèn

释义:不耻下问  不耻:不以为耻辱;下问:降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。

出处:先秦 孔子《论语 公冶长》:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”何晏集解:“下问,谓凡在己下者。”  

3、克己奉公  kè jǐ fèng gōng

释义:克己奉公  克己:克制自己的私欲;奉公:以公事为重。指严格要求自己;一心为公。

出处:南朝 宋 范晔《后汉书 祭遵传》:“遵为人廉约小心,克己奉公,赏赐辄尽与士卒,家无私财。”  

4、关怀备至  guān huái bèi zhì

释义:关怀备至  关心得无微不至

出处:刘白羽《海天集 伟大创业者》:“总理对人总是关怀备至,体贴入微。”  

5、勤勤恳恳  qín qín kěn kěn

释义:勤勤恳恳  形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋,一丝不苟。

出处:汉·司马迁《报任少卿书》:“曩者辱赐书,教以顺于接物,推贤进士为务,意气勤勤恳恳。”  

6、千里之足  qiān lǐ zhī zú

释义:千里之足  原指千里马。后也用以比喻英俊的人才。

出处:汉·韩婴《韩诗外传》卷七:“使骥不得伯乐,安得千里之足。造父亦无千里之手矣。”  

7、后继有人  hòu jì yǒu rén

释义:后继有人  继:继承。指后面有继承的人。

出处:艾芜《鞍钢呵,我回来了》:“这是后继有人,令人喜悦不止。”  

8、呕心沥血  ǒu xīn lì xuè

释义:呕心沥血  呕:吐;沥:滴。比喻极度劳心苦思。多用于文艺创作或研究。亦指倾吐真情或怀抱真诚。

出处:唐 韩愈《归彭城》诗:“刳肝以为纸,沥血以书辞。”  

9、和蔼可亲  hé ǎi kě qīn

释义:和蔼可亲  指一个人的修养好;对人谦和可亲。和蔼:和气;谦逊。

出处:清 李宝嘉《官场现形记》第29回:“原来这唐六轩唐观察为人极其和蔼可亲,见了人总是笑嘻嘻的。”  

10、和蔼近人  hé ǎi jìn rén

释义:和蔼近人  和蔼:和善。态度温和,容易接近。

出处:明 李开先《贺邑令贺洪滨奖异序》:“迄今才八阅月,绝从生之文法,除苛细之科条,虽若凛不可犯,而实蔼然可亲。”  

11、和风细雨  hé fēng xì yǔ

释义:和风细雨  温和的风和细小的雨。本指自然现象;现多指用和缓的态度和方式处理问题。

出处:南朝 陈 张正见《陪衡阳游耆阇诗》:“清风吹麦垄,细雨濯梅林。”  

12、寒来暑往  hán lái shǔ wǎng

释义:寒来暑往  寒冷的冬季来临了;暑热的夏日过去了。形容时间的不停流逝。

出处:《周易 系辞下》:“寒往则暑来,暑往则寒来,寒暑相推,而岁成焉。”  

13、尽心尽力  jìn xīn jìn lì

释义:尽心尽力  指费尽心力

出处:《晋书 王坦之传》:“且受遇先帝,绸缪缱绻,并志竭忠贞,尽心尽力,归诚陛下,以报先帝。”  

14、尽心竭力  jìn xīn jié lì

释义:尽心竭力  竭:用尽;尽:全部用出。费尽心思;用出全部力气。形容做事十分认真负责。

出处:《宋书 宗越传》:“诛戮群公及何迈等,莫不尽心竭力,故帝凭其爪牙,无所忌惮。”  

15、师严道尊  shī yán dào zūn

释义:师严道尊  为师之道要尊贵、庄严。《礼记 学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”宋 韩淲《涧泉日记》:“郑康成事马融,三年不得见,乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”

出处:《荀子·致士》:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师。”《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”  

16、师道尊严  shī dào zūn yán

释义:师道尊严  本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

出处:《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”  

17、废寝忘食  fèi qǐn wàng shí

释义:废寝忘食  废:停止。顾不上睡觉;忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力;用心专一。

出处:南朝 齐 王融《曲水诗序》:“犹且具明废寝,昃晷忘餐。”  

18、教学相长  jiào xué xiāng zhǎng

释义:教学相长  教学:教和学;长:促进;增加。教和学互相促进。

出处:西汉 戴圣《礼记 学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也。故曰教学相长也。”  

19、教无常师  jiào wú cháng shī

释义:教无常师  受教不必有固定的老师。

出处:《尚书 咸有一德》:“德无常师,主善为师。”  

20、春华秋实  chūn huá qiū shí

释义:春华秋实  华:古同“花”。春天盛开的花;秋天结的果。比喻文采和德行。有时也比喻学问和品德修养之间的关系。

出处:晋 陈寿《三国志 魏志 邢颙传》:“(君侯)采庶子之春华,忘家丞之秋实。”  

21、春风化雨  chūn fēng huà yǔ

释义:春风化雨  化雨:适时的雨。像用和暖的春风吹拂人;似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。

出处:先秦 孟轲《孟子 尽心上》:“有如时雨化之者。”  

22、桃李争妍  táo lǐ zhēng yán

释义:桃李争妍  桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。

出处:明·兰陵笑笑生《金瓶梅》第18回:“四时赏玩,各有风光;春赏燕游堂,桃李争妍。”  

23、桃李争辉  táo lǐ zhēng huī

释义:桃李争辉  桃花与李花竞媚比妍。形容春日景色美不胜收

出处:明·无名氏《东篱赏菊》第三折:“花也则为你不与那繁花争媚,花也则为你不同他桃李争辉。”  

24、桃李满天下  táo lǐ mǎn tiān xià

释义:桃李满天下  比喻一个人的学生很多;各地都有。桃李:桃树和李树;比喻老师教的学生。

出处:唐 白居易《春和令公绿野堂种花》:“令公桃李满天下,何用堂前更种花。”  

25、桃李遍天下  táo lǐ biàn tiān xià

释义:桃李遍天下  比喻学生很多,各地都有。同“桃李满天下”。

出处:明·焦竑《玉堂丛语·荐举》:“爱乐贤士大夫,与共功名,朝有所知,夕即登荐,以是桃李遍天下。”  

26、死而后已  sǐ ér hòu yǐ

释义:死而后已  已:停止;完毕。死了以后方才停止。指一生努力奋斗;一直到死为止。奉献了一切。

出处:先秦 孔子《论语 泰伯》:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”  

27、没没无闻  mò mò wú wén

释义:没没无闻  无声无息,没人知道。指没有什么名声。

出处:蔡东藩《民国通俗演义》第133回:“你我要是见的到此,虽不能和大帅一般威震四海,也不致没没无闻了。”  

28、潜移暗化  qián yí àn huà

释义:潜移暗化  见“潜移默化”。

出处:北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》:“人在少年,神情未定,所与款狎,熏渍陶染,言笑举动,无心于学,潜移暗化,自然似之。”  

29、潜移默化  qián yí mò huà

释义:潜移默化  潜:暗地里;不见形迹。指人思想、性格在长期的外界影响下;不知不觉地发生变化。

出处:北齐 颜之推《颜氏家训 慕贤》:“人在少年,神情未定,所与款狎,熏渍陶染,言笑举动,无心于学,潜移暗化,自然似之。”  

30、爱才如渴  ài cái rú kě

释义:爱才如渴  才:贤才,人才。爱慕贤才,急欲求得,就象口渴急于喝水一样。

出处:清·叶燮《原诗·外篇上》:“嫉恶甚严,爱才若渴,此韩愈之面目也。”  

31、秦失其鹿  qín shī qí lù

释义:秦失其鹿  鹿:喻指帝位。比喻失去帝位。

出处:西汉·司马迁《史记·淮阴侯列传》:“秦失其鹿,天下共逐之。”  

32、竭尽全力  jié jìn quán lì

释义:竭尽全力  竭尽:用尽。用尽全部力量。

出处:《宋书 宗越传》:“诛戮群公及何迈等,莫不尽心竭力,故帝凭其爪牙,无所忌惮。”  

33、良工心苦  liáng gōng xīn kǔ

释义:良工心苦  良工:手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品,在创作过程中都费尽心思。

出处:唐 杜甫《题李尊师松树障子歌》诗:“已知仙客意相亲,更觉良工心独苦。”  

34、良师益友  liáng shī yì yǒu

释义:良师益友  良:好;益:有益;有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。

出处:清 彭养鸥《黑籍冤魂》第20回:“虽然有那良师益友,苦口婆心的规劝,却总是耳边风,纵有时听得入耳,自己要想发愤为雄,都是一般虎头蛇尾。”  

35、苦心经营  kǔ xīn jīng yíng

释义:苦心经营  苦心:用心劳苦。经营:筹划;安排。用尽心思筹划安排。

出处:清 梁启超《新中国未来记》第四回:“但专制政体不除,任凭你君相恁地苦心经营,民力是断不能发达的。”  

36、门墙桃李  mén qiáng táo lǐ

释义:门墙桃李  门墙:指师长之门;桃李:比喻后进者或学生。称他人的学生。

出处:先秦 孔子《论语 子张》:“夫子之墙数仞,不得其门而入,不见宗庙之美,百官之富。”汉 韩婴《韩诗外传》第七卷:“夫春树桃李,夏得阴其下,秋得食其实。”  

37、鞠躬尽瘁  jū gōng jìn cuì

释义:鞠躬尽瘁  指恭敬谨慎,竭尽心力

出处:明 宋濂《先府君蓉峰处士阡表》:“祖妣夫人与显考鞠躬尽瘁,誓勿蹶其门。”  

38、高材捷足  gāo cái jié zú

释义:高材捷足  高材:才能高;捷足:迈步快。形容人才能出众,行事敏捷。

出处:《史记 淮阴侯列传》:“秦失其鹿,天下共逐之,于是高材疾足者先得焉。”  

39、高材疾足  gāo cái jí zú

释义:高材疾足  高材:才能高;疾足:迈步快。形容人才能出众,行事敏捷。

出处:西汉 司马迁《史记 淮阴侯列传》:“秦失其鹿,天下共逐之,于是高材疾足者先得焉。”  

40、默默无闻  mò mò wú wén

释义:默默无闻  默默:没有声息;闻:出名。无声无息;不为人知。

出处:明 李桢《剪灯余话》:“而使之昧昧无闻,安得不饮恨于九泉,抱痛于百世哉?”  

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