形容老师好的四字词语(40个)(形容老师好的句子或者成语)
形容老师好的四字词语(形容老师好的句子或者成语)(40个))
形容老师好的四字词语(形容老师好的句子或者成语):两鬓斑白,人才济济,仰之弥高,光彩夺目,加减乘除,十二万分,古道热肠,呕心沥血,和蔼可亲,和风细雨,四面八方,因人而异,堂堂正正,天涯海角,娓娓动听,平易近人,循循善诱,情不自禁,授业解惑,教导有方,无名英雄,日丽风清,时时刻刻,春蚕到死丝方尽,春风化雨,桃李满天下,流芳百世,满园春色,满腹经纶,百年树人,繁花似锦,经年累月,花甲之年,莘莘学子,虚怀若谷,言传身教,诗词歌赋,阳春白雪,默默无闻,绿草如茵。1、两鬓斑白 liǎng bìn bān bái
释义：两鬓斑白 两边鬓角头发花白。形容年老或操劳过度
出处：路遥《平凡的世界》第三卷第三章：“他关住门，立在脚地上，低倾下两鬓斑白的头颅，开始沉重地思考这新的使命。”
2、人才济济 rén cái jǐ jǐ
释义：人才济济 人才：指德才兼备的人或有某种特长的人。济济：众多的样子。形容有才能的人很多。济济：众多样子。
出处：清 李汝珍《镜花缘》第62回：“闰臣见人才济济，十分欢悦。”
3、仰之弥高 yǎng zhī mí gāo
释义：仰之弥高 仰：仰视；敬慕；弥：更加。越望越高。原指孔子之道；高不可及。
出处：先秦 孔子《论语 子罕》：“颜渊喟然叹曰：‘仰之弥高，钻之弥坚。’”
4、光彩夺目 guāng cǎi duó mù
释义：光彩夺目 光彩：光泽和颜色；夺目：耀眼。形容光彩极为鲜艳；极为耀眼。形容事物美好；引人注目。
出处：明 凌濛初《初刻拍案惊奇》第一卷：“玉台翠树，光彩夺目。”
5、加减乘除 jiā jiǎn chéng chú
释义：加减乘除 算术的四则运算，借指事物的消长变化
出处：明 王九思《端正好 次韵赠邵晋夫归隐》：“端的是太平人物，谁想道命儿中加减乘除。”
6、十二万分 shí èr wàn fēn
释义：十二万分 形容程度极深。
出处：王朔《我是你爸爸》：“我要向你道歉，我要十二万分诚恳向你道歉，请你原谅。”
7、古道热肠 gǔ dào rè cháng
释义：古道热肠 指待人真诚、热情。
出处：清 邹弢《三借庐笔谈 余成之》：“同邑余成之，杨蓉裳先生宅相也，古道热肠，颇有任侠气。”
8、呕心沥血 ǒu xīn lì xuè
释义：呕心沥血 呕：吐；沥：滴。比喻极度劳心苦思。多用于文艺创作或研究。亦指倾吐真情或怀抱真诚。
出处：唐 韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸，沥血以书辞。”
9、和蔼可亲 hé ǎi kě qīn
释义：和蔼可亲 指一个人的修养好；对人谦和可亲。和蔼：和气；谦逊。
出处：清 李宝嘉《官场现形记》第29回：“原来这唐六轩唐观察为人极其和蔼可亲，见了人总是笑嘻嘻的。”
10、和风细雨 hé fēng xì yǔ
释义：和风细雨 温和的风和细小的雨。本指自然现象；现多指用和缓的态度和方式处理问题。
出处：南朝 陈 张正见《陪衡阳游耆阇诗》：“清风吹麦垄，细雨濯梅林。”
11、四面八方 sì miàn bā fāng
释义：四面八方 八方：指四方四隅；即东、南、西、北四方；东南、东北、西南、西北四隅；泛指周围。指周围各个方面或各个地方。
出处：宋 朱熹《朱子语类 卷九 学三》：“如孔子教人，只是逐件逐事说个道理，未尝说出大头脑处，然四面八方合聚凑来，也自见得个大头脑。”
12、因人而异 yīn rén ér yì
释义：因人而异 因人的不同而有所差异。
出处：鲁迅《准风月谈·难得糊涂》：“然而风格和情绪、倾向之类，不但因人而异，而且因事而异，因时而异。”
13、堂堂正正 táng táng zhèng zhèng
释义：堂堂正正 原指军队阵容盛大。后形容光明正大。堂堂：强大威武；正正：整齐。
出处：先秦 孙武《孙子 军争》：“无邀正正之旗，勿击堂堂之陈，此治变者也。”
14、天涯海角 tiān yá hǎi jiǎo
释义：天涯海角 天的边缘；海的尽头。形容非常偏僻遥远的地方。也指彼此相隔极远。涯：边。
出处：唐 吕岩《绝句》：“天涯海角人求我，行到天涯不见人。”
15、娓娓动听 wěi wěi dòng tīng
释义：娓娓动听 形容善于讲话；使人喜欢听。娓娓：说话连续不倦的样子。
出处：清 黄云鸿《福惠全书 刑名部》：“若言入耳，娓娓可听。”
16、平易近人 píng yì jìn rén
释义：平易近人 平易：原指道路平坦宽广；后比喻态度平和；没有架子；使人容易接近。也形容文字深入浅出；通俗易懂。
出处：西汉 司马迁《史记 鲁周公世家》：“平易近民，民必归之。”
17、循循善诱 xún xún shàn yòu
释义：循循善诱 指善于引导别人进行学习。循循：有次序的样子；诱：引；指。
出处：先秦 孔子《论语 子罕》：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”
18、情不自禁 qíng bù zì jīn
释义：情不自禁 禁：抑制。感情激动；无法抑制自己。
出处：南朝 梁 刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁。”
19、授业解惑 shòu yè jiě huò
释义：授业解惑 授：教，传授。惑：疑难。传授学业，解除疑难。
出处：唐·韩愈《师说》：“古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。”
20、教导有方 jiào dǎo yǒu fāng
释义：教导有方 教育引导很有办法。
出处：清 吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”
21、无名英雄 wú míng yīng xióng
释义：无名英雄 姓名不为世人所知的英雄人物。
出处：梁启超《新中国未来记·绪言》：“诚以他日救此一方民者，必当赖将来无名之英雄也。”
22、日丽风清 rì lì fēng qīng
释义：日丽风清 阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。
出处：魏巍《东方》第五部第十五章：“外面日丽风清，蓝天如洗，是一个典型的明净的秋日。”
23、时时刻刻 shí shí kè kè
释义：时时刻刻 每时每刻或每一个时刻
出处：清·李百川《绿野仙踪》第47回：“因此他两个日夜趋奉，时时刻刻赶着凑趣不迭，都想着要从山西发发财。”
24、春蚕到死丝方尽 chūn cán dào sǐ sī fāng jìn
释义：春蚕到死丝方尽 丝：双关语，思的谐音。比喻情深谊长，至死不渝。
出处：唐 李商隐《无题》诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
25、春风化雨 chūn fēng huà yǔ
释义：春风化雨 化雨：适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。
出处：先秦 孟轲《孟子 尽心上》：“有如时雨化之者。”
26、桃李满天下 táo lǐ mǎn tiān xià
释义：桃李满天下 比喻一个人的学生很多；各地都有。桃李：桃树和李树；比喻老师教的学生。
出处：唐 白居易《春和令公绿野堂种花》：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”
27、流芳百世 liú fāng bǎi shì
释义：流芳百世 流：流传；芳：花草的香气；比喻好的名声；百世：古人以30年为一世；形容极为久远的时间。美好的名声在后世永久流传。也作“流芳千古”。
出处：南朝 宋 刘义庆《世说新语 尤悔》：“桓公卧语曰：‘作此寂寞，将为文景所笑。’既而屈起坐曰：‘既不能流芳后世，亦不足复遗臭万载耶？’”
28、满园春色 mǎn yuán chūn sè
释义：满园春色 整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。
出处：宋·叶绍翁《游小园不值》诗：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
29、满腹经纶 mǎn fù jīng lún
释义：满腹经纶 腹：肚子；经纶：理出丝绪叫经；编丝成绳叫纶。引申为人的才学、本领、谋略等。形容很有学问和才能。
出处：明 冯惟敏《海浮山堂词稿 商调集贤宾 题春园 浪里束煞》：“论英雄何必老林泉？满腹经纶须大展，休负了苍生之愿。”
30、百年树人 bǎi nián shùrén
释义：百年树人 百年：形容时间长；树：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培养不容易；需要很长时间。也指培养人才是长久之计。
出处：先秦 管仲《管子 权修》：“一年之计莫如树谷；十年之计莫如树木，终身之计莫如树人。”
31、繁花似锦 fán huā sì jǐn
释义：繁花似锦 繁：多；锦：织有花纹的丝织品。无数色彩鲜艳的花；好像漂亮的锦缎。
出处：曹靖华《点苍山下金花娇》：“我们坐在……繁花似锦的花丛中，听她谈起沙村公社来。”
32、经年累月 jīng nián lěi yuè
释义：经年累月 经：经历；经年：成年；累：积累；累月：连月。年复一年；月复一月。形容经历很长时间。
出处：隋 薛道衡《豫章行》：“丰城双剑昔曾离，经年累月复相随。不畏将军成久别，只恐封侯心更移。”
33、花甲之年 huā jiǎ zhī nián
释义：花甲之年 花甲：用天干和地支互相配合作为纪年；六十年为一花甲；也叫做一个甲子；花甲；指干支名号错综参差。指六十岁。
出处：宋 计有功《唐诗纪事》：“对酒曰：‘手挼六十花甲子，循环落落如弄珠。’”
34、莘莘学子 shēn shēn xué zǐ
释义：莘莘学子 莘莘：众多的样子。众多的学生
出处：林语堂《机器与精神》：“今日的莘莘学子，想读书都没有地方，一个完备的图书馆也没有。”
35、虚怀若谷 xū huái ruò gǔ
释义：虚怀若谷 谦虚的胸怀像深广的山谷。形容非常谦虚。谷：山谷。
出处：先秦 李耳《老子》：“敦兮其若朴，旷兮其若谷。”
36、言传身教 yán chuán shēn jiào
释义：言传身教 言传：语言上传授、讲解；身教：亲身以行动教导。一面在言语上传授；讲解；一面在行动上示范。指言语行动起模范作用。
出处：南朝 宋 范晔《后汉书 第五伦传》：“以身教者从，以言教者论。”
37、诗词歌赋 shī cí gē fù
释义：诗词歌赋 文章的四种形式。指作文
出处：明·冯梦龙《喻世明言》第四卷：“那阮三年方二九，一貌非俗，诗词歌赋，般般皆晓。”
38、阳春白雪 yáng chūn bái xuě
释义：阳春白雪 阳春；白雪：是战国时代楚国的艺术性较高难度较大的歌曲；后来泛指高深的；不通俗的文学艺术。
出处：战国 楚 宋玉《对楚王问》：“其为《阳阿》、《薤露》，国中属而和者数百人，其为《阳春》、《白雪》，国中属而和者不过数十人而已。”
39、默默无闻 mò mò wú wén
释义：默默无闻 默默：没有声息；闻：出名。无声无息；不为人知。
出处：明 李桢《剪灯余话》：“而使之昧昧无闻，安得不饮恨于九泉，抱痛于百世哉？”
40、绿草如茵 lǜ cǎo rú yīn
释义：绿草如茵 绿油油的草好像地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作“碧草如茵”。
出处：郭戈《金瓶梅传奇》第三回："世贞环目四看……只见天然幽静，如出凡尘。花园内曲廊透逸通幽，假山堆叠如屏列。满坝苔痕乱点，绿草如茵；数株古松葱笼茂密，斜遮雨凤。"
