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普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书...阅读附答案

趣找知识 2023-09-28知识百科
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书...阅读附答案
阅读下面的文言文,完成小题。(15分)
【甲】
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手

普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书...阅读附答案

阅读下面的文言文,完成小题。(15分)
【甲】
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
【乙】
磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
【小题1】解释下列句中划线字的意思。(4分)
(1)家人发箧视之 ( )
(2)未成,弃去 ( )
(3)逢老媪方磨铁杵 ( )
(4)欲作针 ( )
【小题2】下列选项中“以”意义和用法相同的一项是( )(3分)A.我以日始出时去人近瓜洲诸园亭,俱以假山显B.而能以天下事为己任以幽阴深邃奇 C.跪而拾之以归普又以其人奏D.遂以名楼徐喷以烟,使其冲烟飞鸣

【小题3】用现代汉语翻译下列句子。(6分)
(1)及次日临政,处决如流。(3分)
(2)太白感其意,还卒业。(3分)
【小题4】这两个故事,给你怎样相同的启示?(2分)

答案
【小题1】(4分)打开 离开 正 想要
【小题2】(3分)D
【小题3】(6分)⑴等到第二天处理政务时,处理决断很快。
⑵李白被她的想法所感动,回去后终于完成了自己的学业。
【小题4】(2分)【示例】做任何事情要有恒心、有毅力,这样才能成功。(符合题意,语言简明通顺,言之成理,即可视情况给分)

解析【小题1】
试题分析:可以根据“箧”(箱子)来推测“发”的意思为“打开”,“去”“方”“欲”是古文中的常用字词,好理解。
考点:文言字词解释
点评:本题不难,古文中常用字词,易于解释。古文中一词多义的字词是很多的,像本题中的“发”,平时学习要注意归纳记忆,学会举一反三,学一识三。
【小题2】
试题分析:A项中“以”一为“认为”一为“凭借”;B项中“以”一为“把”一为“凭”,C项中“以”一为连词不译一为“因”,D项中“以”皆为“用”。
考点:古文一词多义了解
点评:本题有难度,要判断的字词比较多,有些学生不熟悉。学习古文时,要对一词多义的字词作归纳记忆,积累都越多,才能熟能生巧。
【小题3】
试题分析:将关键字语解释清楚,第一句,“及”:到;“临”,本义为“靠近”,意为“处理”;“政”:事务;“处”:处理;“决”:决断;“如流”:形容快而多。第二句,“感”,被感动;“意”:想法;“还”:回家;“卒”,本义为“终”,意为“完成”;“业”:学业。
考点:文言翻译
点评:本题不难,句意浅显易懂。古文中虽然大多数是一字一义”,但也有两个字表示一个相同的意思,叫“复合义”,翻译时用一个意思就行。
【小题4】
试题分析:在疏通文字的基础上,了解故事内容,分析人物的言行表现,联系实际生发感想。
考点:文意理解,发表感想。
点评:本题不难,文章中表达的思想比较明确。理解与文章主旨有关的问题,要注意文中作者或自己或借人物所表达的思想,这样的句子往往含有深刻的道理,必须仔细阅读分析才可领会其义。

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