巴蜀中学2024届高考适应性月考卷(三)语文答案

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3.(3分)A【解析】材料一第二段的观点是：“‘闲笔’具有延宕故事情节，延长读者审美感受时值的审美功效。”A项中强调的“耐仄路”“耐慢火”与第二段的“延宕情节”“延长审美感受时值”“增加感受的难度和时值”“急事缓出”等说法吻合，所以选A项。B项对应的是“闲笔”收束煞尾的审美功能。C项对应的是“闲笔”调节叙事节奏的审美功能。D项对应的是“闲笔”铺垫伏案的审美功能。

16【参考答案】①惭愧之味：诗人自谦表达未能实现期许，愧对晏相公的举荐与栽培

②感激之味：诗人感谢晏相公对自己的培养教导，使自己在弘扬文道方面意气高涨，坚持不懈

③祝福之味：诗人真挚祝福晏相公健康长寿

(每点2分，概括出“滋味”1分，结合文本分析1分，共6分

如答成“祝生日”等内容则不给分

)17.【参考答案】(1)浩浩乎如冯虚御风，飘飘乎如遗世独立

(2)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声

(3)越人语天姥，云霞明灭或可睹

/稍见云中白若樗蒲数十立者，山也

/远上寒山石径斜，白云生处有人家

（注意：用“自然云雾烟霞”状写“山高”，《梦游》中“失向来之烟霞”《望海潮》中“吟赏烟霞”、《望岳》中“荡胸生层云”句皆不可

)（每空1分，共6分）18【参考答案】①百废待兴②源源不断③相得益彰/并行不悖(每空1分，如有其他答案符合语境、语义、语法，亦酌情给分)19【参考答案】示例一：黑龙江、松花江等河流在此凝聚一心；太行山和雪峰山与其连成一线；松嫩平原和呼伦贝尔大草原以其为天然绿色屏障；游牧文化和农耕文化在其两侧碰撞与融合

(句式整齐2分；语意连贯2分，如语序与上下文语境不符则语意连贯项不给分)示例二：她令黑龙江、松花江等河流凝聚一心；她让太行山和雪峰山连成一线；她是松嫩平原和呼伦贝尔大草原的天然绿色屏障；她使游牧文化和农耕文化在其两侧碰撞与融合

(句式整齐2分；语意连贯2分，如语序与上下文语境不符则语意连贯项不给分)20【参考答案】①比喻修辞

将“大兴安岭”比作“共和国林业长子”，生动形象地展现其担当之地位

②拟人修辞

赋予“大兴安岭”人格化特征，更显亲近，具体形象地展现其贡献之精神

(每点2分，指出修锌1分，结合文本分析1分，共4分)21【参考答案】A【答案解析】本题考查学生理解引号作用的能力

文中“电费刺客”的双引号作用是特定称谓

A项“北京话”的双引号表示特定称谓

B项“暖”的双引号表示突出强调

C项“聪明”的双引号表示特殊含义

D项“花气袭人”的双引号表示直接引用

22【参考答案】①就会产生待机能耗②待机能耗浪费极大③加强节电知识普及（或强化节电意识）(每写出一处给2分

字数不合要求，酌情扣分

如有其他答案，言之成理亦可酌情给分)23.(60分)（略）第4页共4页