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三重教育 2023-2024学年第二学期高二年级3月质量监测生物

[db:作者] 2024-03-26知识百科
三重教育 2023-2024学年第二学期高二年级3月质量监测生物试卷答案,我们目前收集并整理关于三重教育 2023-2024学年第二学期高二年级3月质量监测生物得系列试题及其答案,更多

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试题答案

1、三重教育 2023-2024学年第二学期高二年级3月质量监测生物选择部分

三重教育 2023-2024学年第二学期高二年级3月质量监测生物

1.科学家从支原体的基因组中筛选出生命活动必不可少的300个基因,进行人工合成,并注入去掉DNA的支原体中,组成一个新的细胞,新细胞能进行基本的生命活动。下列有关叙述正确的是A.病毒比支原体更小,是最基本的生命系统B.上述实验的成功意味着人工合成了完整生命C.一个支原体既是细胞层次,也是个体层次D.支原体没有细胞壁,因此它不属于原核生物

2、三重教育 2023-2024学年第二学期高二年级3月质量监测生物非选择题部分

三重教育 2023-2024学年第二学期高二年级3月质量监测生物

(5)科研过程中,也可以用PCR技术检测受体细胞是否成功转入了目的基因。提取转染后的细胞的全部DNA分子,用目的基因的引物扩增。扩增完毕后,检测发现扩增产物中除目的基因外,还有其他不同大小片段的非目的基因片段,可能的原因一般有。①模板受到污染②退火温度过高③引物太短④延伸温度偏低

3、三重教育 2023-2024学年第二学期高二年级3月质量监测生物实验题部分

15.以纯合的白色花紫色柱头向日葵和黄色花绿色柱头向日葵为亲本进行正反交,得到的F1均为黄色花紫色柱头,F1自交,F2中黄色花紫色柱头:黄色花绿色柱头白色花紫色柱头:白色花绿色柱头=45:15:3:1。,下列叙述错误的是A.花色的黄色对白色为显性,柱头颜色的紫色对绿色为显性CB.花色和柱头颜色这两对相对性状中,由1对等位基因控制的是柱头颜色C.若让F2中的黄色花个体自交,会出现性状分离的个体占7/15D.若让白色花个体与F2测交,不能确定F2中各植株有关花色性状的基因型

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