教育案例让学生自信的实施措施(引导学生自信的教育案例)
admin 2022-05-17教育资讯
编者按自办学以来，云南长水实验中学积极搭建家校社共育平台，以各类活动形式，不断加深家校社的联动与交融。为加强家校合作，云南长水实验中学推出“长实100个家校共育案例”专栏，看长实老师是如何通过与家长合作，解决学生的学习困难，同时也看看长实家长们是如何配合老师对学生进行培育，有哪些注意事项和成功经验，让家庭与学校一起实现育人的
三是帮助大家调整对小峰的视角。利用运动会、主题班会等时机，向全班同学介绍他的“另一面”，让大家认识一个“全面”的他，从而改善他的人际关系；
四是正面鼓励，精神支持。让小峰代表全班参加体育比赛，通过当班级旗手、维护活动秩序等办法，启发小峰的自我教育，增强他的自信心。
一个学期下来，我惊喜的发现，只要班级图书角乱了，他都会主动地把它收拾得非常整齐，时常在放假周主动留下来帮助值日生打扫教室卫生。他不再是那个不受欢迎的小野马，而被全票推选为“美言美行”优秀学生。行为习惯上的改变是点滴的，学习成绩上的变化却是明显的。随着小峰在良好的习惯中学习与成长，他的成绩也在稳步提高，在一次一次的考试中，他的成绩逐渐上升。现在已是高三的他，每次考试，成绩都能进入年级前50名。
家校同心共育花开
看着小峰从刚入学的不知所措，到学会反思自己的行为，学会为别人着想，学会为自己负责，这就是做班主任的乐趣所在吧。
△普建丽与学生合影
教育工作从来不是单打独斗，离不开家庭教育与之相互促进，互为补充。学校作为教育教学工作的主阵地，要承担的是教会学生适应规则，掌握知识，学会学习，但更需要家庭配合好学校，共同让孩子拥有安全感、幸福感，共筑孩子的品性与人格。
“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”作为一位人民教师，学生成长的引领者，首先就要站得高一些，要看得远一些。要么不做教育，做教育就要为学生的终身发展着想，今后，我将继续把家校教育紧密结合起来，让好习惯为更多学生开沟引渠，努力让学生的成长更加健康向上，成长的道路更加宽广多彩。
来源：长水教育融媒中心
文字：普建丽
图片：普建丽
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