教师对教育行业的了解调查报告(关于教师行业的调查报告)
admin 2022-05-17教育资讯
“双减”政策颁布与执行后，教育培训行业的诸多从业者需要寻找新的出路。但是这些出路在哪里？大家都是如何去考虑和选择的？在我们的报告《“双减”政策下，教育培训行业教师现状调研报告》中，我们调研了在“双减”政策下，行业内教师的选择。对于未来，大家都是如何考虑的呢？留在行业内的教师选择数据显示，在“双减”政策下，老师们考虑的主要方向是留在教育培训行业或选择进修深造，其中
在“参与资质考试，提升职业素质”这一项中，老师们的选择相对比较分散，有57.78%的教师表示愿意尝试参加在职研究生考试，这是该类选择中占比最高的一项。而有40%左右的教师选择了国际汉语教师资格证与剑桥大学英语教学证书CELT-P/S和CELTA，30%左右的教师选择了剑桥英语教学能力证书TKT。其他的职业资质考试并没有多少教师选择。
在“双减”政策带来的变化下，行业教师愿意去学习尝试新的内容，提高专业能力，实现自我发展。教师对心理学的学习热情较高，无论是专业领域的学生心理还是通识领域的心理学知识，都是大部分老师愿意了解学习的领域。
同时，绝大多数教师也愿意继续在教育教学的专业领域继续打磨自身的专业能力，愿意拓展自己的边界了解更多通识类的知识。在自我发展领域，教师的这些选择说明了在行业转型期，老师们将提高自身能力和素质作为谋求生存和发展的途径之一。
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