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常见的现代教育技术环境(什么是现代教育技术环境)

admin 2022-05-19教育资讯
26年来首次进行“大修”的职业教育法,已于今年5月1日正式施行。新职业教育法实施后,职业学校的师资将有哪些改善?职教升学“断头路”怎么打通?社会广泛关注的职教高考怎样才能顺利实施?【解读一】职业学校老师教课靠谱吗?专业课由高技术人才来教北京市丰台区职业教育中心学校校长赵爱芹在很多家长心目中,为孩子选择职业学校特别

26年来首次进行“大修”的职业教育法,已于今年5月1日正式施行。新职业教育法实施后,职业学校的师资将有哪些改善?职教升学“断头路”怎么打通?社会广泛关注的职教高考怎样才能顺利实施?

【解读一】职业学校老师教课靠谱吗?

专业课由高技术人才来教

北京市丰台区职业教育中心学校校长赵爱芹

在很多家长心目中,为孩子选择职业学校特别是中职学校是“没办法的办法”,因为他们觉得和普通高中相比,职业学校的师资和生源都会差得多。新职教法的实施,让职业教育具有了与普通教育同等重要的类型属性,成为“技能中国”建设的重要人才载体,这就意味着职业学校的社会功能越来越重要,从这个角度来看,职业学校的师资和生源在数量、质量、能力结构、来源渠道等方面都会得以优化。

新职业教育法要求职业学校培养出高质量人才,打造大国工匠,特别强调思政教育、职业道德教育、职业指导、就业创业孵化,综合素养能力培养、专业实践能力提升等多维度内容与要求。依托新法,提高教师质量成为可能。今后,学校可以自主选聘专业课教师,可以聘请技术技能大师、能工巧匠、非遗代表传承人等。依照教师配备标准,还可以酌情降低学历要求,企业也可以设置专兼职职教岗位等。

新法对高质量人才培养进行了特别全面的诠释。为了培养能担当强国大任的未来工匠,我们学校现已纵向形成“中高本”贯通,与高职、大学等直接试点一体化人才培养模式,横向与企业联合招生,以工学结合的方式进行学徒培养,实现了高起点就业创业。在课程设置方面,我们学校与企业共同开发专业教材、制定专业教学标准、建设教育教学资源库。学校依规自主设置学习制度,适当调整修业年限,实施学分银行学习管理制度,探索弹性学制的学习成果互认,使职业技能的终身学习成为可能。此外,我们学校还引进了国际先进课程,输出国家化标准与证书,培养国际化职教人才。

作为首都南城高端技术技能人才培养的摇篮,我们学校重点建设了幼儿保育专业、新能源汽车专业、影视融媒专业群、智能网联技术专业群、曲思义电影调色大师工作室、王家飞非遗与设计大师工作室、北京宴餐饮艺术与管理工程师学院、海尔智能技术工程师学院、新华网智能融媒体工程师学院、李季咖啡创新学院10个特色高水平专业项目,在校企一体共同办专业、产教融合共同育人才等方面探索了新机制、新模式,相关专业也成为北京市特色骨干示范专业,每年都能吸引不少学生报考。

今后,我们学校将精准对接南城行动计划和“妙笔生花看丰台”建设规划,服务丽泽商务区、独角兽总部基地、数字经济产业园、大红门新商务区等重点产业布局,不断优化专业设置,形成供需高契合、城教高融合、产教深协同。相信随着新职教法的实施,人们对职业教育也将有全新的认识,未来,会有更多学生选择职业教育这条发展之路。

【解读二】中职学生有什么办法提升学历?

参加转段考试有机会升高职

北京求实职业学校校长吴少君

新职业教育法的实施,对推动职业教育发展将起到重大作用,职业教育的升学通道会更加畅通。

按照新规定,高等职业学校可以按照国家有关规定,采取文化素质与职业技能相结合的考核方式招收学生;对有突出贡献的技术技能人才,经考核合格,可以破格录取。这种“文化素质+职业技能”的考试评价方式将给选择职业教育的学生和家庭确立一个更好的发展目标。相比普通高中,职业学校的教育环境和培养方式,将更有利于技术技能人才的成长和发展,多样化的教育能给学生和家长更多的选择,特别是让选择职业教育的学生与普通教育在升学和就业上都享有平等的权利,对于营造“人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才”的良好社会氛围将起到很好的推动作用。

当然,我认为职业教育的升学不仅仅是解决学历问题,更重要的是为适应社会生产发展的需要,满足高素质技能人才的需求,让职业院校学生能更好地就业。2013年4月,教育部出台了《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》,为4类招生对象设计了6种考试招生方式。其中,针对初中毕业生实行中高职贯通招生的办法,招生限定在艺术、体育、护理、学前教育以及一些技术含量高、培养周期长的专业,采取“三二分段制”和“五年一贯制”等中高职贯通培养模式。同时,针对技能拔尖人才执行免试入学政策。

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