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母亲教育培养孩子规则意识(如何在家庭教育中培养孩子的规则意识)

admin 2022-05-19教育资讯
小孩子不守规则的几个常见表现,日常生活中拖拉行为,比如说到吃饭时间了还在玩,早上上学慢吞吞,看电视说好了看多长时间一直不想关电视,睡觉前听故事听完一个还要听一个等等。在与他人的交往中不讲规则,说好的游戏规则,他玩输了就开始耍赖,甚至用哭来作要挟。守时的观念不强,需要大人不断地提醒。答应的事情不

小孩子不守规则的几个常见表现,日常生活中拖拉行为,比如说到吃饭时间了还在玩,早上上学慢吞吞,看电视说好了看多长时间一直不想关电视,睡觉前听故事听完一个还要听一个等等。在与他人的交往中不讲规则,说好的游戏规则,他玩输了就开始耍赖,甚至用哭来作要挟。守时的观念不强,需要大人不断地提醒。答应的事情不做到,不做好等等。

那怎样才能培养好小孩子的规则意识呢?

1.家长带头做榜样。

这是最重要的一点。小孩子时时刻刻都在观察和模仿家长的言行举止,家长的规则意识会潜移默化到他,这个影响是最深远的。小孩子其实就是父母的一个复印件,只许州官放火不许百姓点灯,是不可能培养出小孩子的规则意识的。

2.要润物细无声。

小孩子从出生到成长的过程,其实是一个建立各种神经元链接的过程,我们可以抓住各种机会来培养他。比如说,吃饭的时候,他还在玩,那我们大人可以先吃,他看到大人吃,或者他饿了自然会乖乖地来吃饭,不用千呼万唤始出来。讲故事的时候碰到类似的问题可以多启发,刻意说教的效果往往不太好。

我有一次给他讲到一个史记里的一个故事——瓜熟的时候,春秋时期,齐襄公派连称和管至父去戍守葵丘(今山东临淄县西),瓜期时(七月)派他们去,答应等到第二年瓜熟的时候就派人代替他们,让他们回来,但是,第二年瓜熟的时候,连称和管至父送个瓜给齐襄公提醒他瓜已经熟了,齐襄公还有点生气跟他们俩说,什么时候让你回来那是我说了算,等明年瓜熟的时候再说。言而无信,终于被齐无知弑杀,付出惨重的代价。

以后每一次他说到没做到,我都会跟他说,是不是要等到瓜熟的时候呀,你还记得那个齐襄公瓜熟的时候不?再把这个故事简要地跟他回顾一下,他一般都能说到做到,有的时候还用这个故事来教育我。

3.自己承担后果。

用育儿专家的话来说,就是建立正确顺畅的反馈机制。小孩子喜欢东摸摸西碰碰,能摸的都让他摸,但如果有安全问题的那肯定要教育他,让他不能碰,有的时候他偏要玩,这个时候就得想点办法了。我的办法就是在保证安全的前提下,让他试一下,让他自己承担后果,如果没有什么后果那也得制造一个。比如说,家里的门他经常玩,说了他也不听,那我就趁他玩门的时候故意轻轻地夹一下他的手,过一段时间还故意邀请他来玩一下,如果他再玩就再夹一下,有了这两次,我相信他以后再也不敢玩了。

4.尝试角色互换。

让他当老师,或者当爸爸妈妈,我们当小朋友,来教育我们。一个知名的教育家费曼,他发明了费曼学习法,一个人要想学会一件事情,最好的办法就是先学习,然后再把另外一个人教会。在家里,我经常是那个不守规矩的小朋友,比如说把手放到门缝里,故意用手去摸插座等着他来教育我,他会跑过来说,这个是爱咬人的电娃娃,不能碰。因为他读到过一个绘本故事,一个小朋友去摸插座被电着了,就说它是爱咬人的电娃娃。

5.不能为了守规则而守规则。

我们在培养他的规则意识的时候,也不能太苛求,不能太急,要循序渐进,因为他有一个接受的过程。严格一点是应该的,但过于严厉就会物极必反。英国大思想家罗素对他的子女就存在这样的问题。罗素一天带他的儿子女儿去海边玩,他儿子看到海滩上有一块珊瑚石,很漂亮,但是搬不动,他想让罗素帮他一起搬,但是罗素说,爸爸不是说过,每个人都要负起自己的责任,你觉得这个珊瑚石漂亮你就搬,因为我并不想要这个珊瑚石,儿子只好自己搬,搬一半搬不动了,叫妹妹来帮忙,妹妹也无能为力,结果两兄妹抹着眼泪依依不舍地跟着父亲回家了。这件事情对罗素的儿子打击很大,他的儿子长大以后就再也没回过家了。罗素后来回忆起这件事情很后悔。因为过于冷酷伤了孩子的心。

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