幼儿园中秋节节日教育文案(幼儿园关于中秋节的文案)

“月是故乡明，人是家乡亲。”

中秋佳节即将来临，作为我国最重要的四大传统节日之一，中秋节不仅承载着浓浓的故乡情，也体现着中华民族悠久的传统文化。

在幼儿园，幼儿老师可以带领孩子们开展哪些活动来认识这个节日呢？

园长幼师通服务平台小编为大家准备了游戏、手工、集体活动方案。既好玩又有意义，赶快收藏起来吧！

一、集体活动：“八月十五”真有趣

活动目标

1.知道中秋节是我国的传统节日，了解节日的来历和习俗。

2.喜欢过中秋节，体验与教师、同伴一起过节的快乐。

活动准备

1.经验准备：幼儿和家长一起查找有关中秋节的来历及习俗的资料；近期与家长共同观察月亮的变化。

2.材料准备：幼儿教师收集有关中秋节习俗的图片，准备《春江花月夜》音乐，以及各种月饼。

活动过程

1.猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。

教师：“有时像圆盘，有时像小船。只在晚上见，有时不出来。”

小朋友们猜一猜是什么？我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节吗？

2.了解中秋节的来历。

教师：你知道中秋节是怎么来的吗？中秋节有很多美丽的传说和故事，谁愿意来说一说？

小结：每年农历的八月十五是中秋节，这一天晚上月球距离地球最近，所以月亮看起来最大最亮。

人们关于中秋的来历有很多美好的想象，无论是月中蟾蜍、玉兔捣药，还是吴刚伐桂、嫦娥奔月，都寄托了人们对月圆人团圆的渴望。

3.了解中秋节的习俗。

教师：中秋节这天要吃什么东西、做什么事呢？哪个小朋友愿意和大家分享一下？

小结：除了赏月、吃月饼外，许多地方在中秋节这天还有着特殊的习俗，如拜月、观潮、燃灯、猜灯谜、饮桂花酒、烧塔、玩兔儿爷等。

北京传统手工艺品兔儿爷

放孔明灯祈福

4.引导幼儿了解月饼的寓意：月圆人圆表示圆满、丰收之意。

教师：小朋友们都知道中秋节要吃月饼，今天老师就带来了各种各样的月饼。

你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们发现这些月饼都是什么形状的呀？

中秋节为什么吃月饼？为什么人们要把月饼做成圆形的？

5.品尝月饼。

师幼边欣赏乐曲《春江花月夜》，边品尝月饼，引导幼儿互相说一说祝福的话，体验节日的快乐。

活动延伸

1.请幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美好。

2.请幼儿将赏月的情景画出来，带到幼儿园与同伴分享。

二、手工活动：我做的月饼香喷喷

活动目标

1.尝试用团圆、压扁的方法制作月饼，并用辅助工具印出花纹。2.感受参与手工活动的愉悦。

活动准备

1.经验准备：幼儿认识了月饼。

2.材料准备：橡皮泥及各种辅助工具，小盘子若干，制作月饼的视频。

活动过程

1.创设超市的背景，引起幼儿制作月饼的兴趣。

教师：中秋节快到了，班里的小超市要卖月饼啦，你们愿意来帮忙做月饼吗？

2.幼儿交流和讨论月饼的做法。

教师：谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？需要哪些原材料？

3.观看视频，了解月饼的制作方法。

教师播放视频，为幼儿讲解制作月饼的材料及过程。

4.幼儿尝试制作月饼。

幼儿用橡皮泥制作月饼，教师指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力。主体模型做好后，鼓励幼儿开动脑筋找不同的工具，自由在月饼上创作花纹。

5.幼儿展示自己做的月饼。

请幼儿把自己做的月饼摆放在小盘子上，送到班级超市的货架上集体进行展示。

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