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疫情期间网络教育培训感言(疫情期间网络培训心得体会)

admin 2022-05-16教育资讯
2022年疫情发生以来,蓟州区教育系统为了响应天津市的号召,以“网课就是公开课,线上教学不减质”为工作目标,对所有教师提出了线上教学的要求。有了最初的线上教学经验,我选择了比较适合自身使用的腾讯会议。通过腾讯会议可以为学生提供教学视频、课件等屏幕共享,但在进行一段时间的线上教学后,我遇到了一些问题并采取了一系列解决办法,现将其反思如下。一、教学时间掌握不够,大多时候超过20分钟的讲授,学生的自主

2022年疫情发生以来,蓟州区教育系统为了响应天津市的号召,以“网课就是公开课,线上教学不减质”为工作目标,对所有教师提出了线上教学的要求。

有了最初的线上教学经验,我选择了比较适合自身使用的腾讯会议。通过腾讯会议可以为学生提供教学视频、课件等屏幕共享,但在进行一段时间的线上教学后,我遇到了一些问题并采取了一系列解决办法,现将其反思如下。

一、教学时间掌握不够,大多时候超过20分钟的讲授,学生的自主学习活动时间较短,对学生的视力保护没有产生好的作用。为了去掉这个弊端,我在教学前尝试从学生角度出发,记录自学时间,让学生在上课前进行自学,遇到较难的问题时,在我自学的基础上适当延长,争取让更多学生能够完成自学任务,这样就可以在缩短讲授时间,达到保护学生视力的效果。

二、小学生正处于活泼好动的年龄,这就需要家长们在老师线上教学时进行监督。为了能够减轻家长们的负担,我会在课堂上不定时点名提问学生,偶尔会要求学生将课堂笔记发给我,这样的方式不仅提高学生的课堂注意力,还能够使学生坚守课堂,提高教学效率,让大部分学生能够将本节课的教学内容掌握。

三、学生们不能像平时课堂那样随时提问,随时解决问题。每当问到自学时有什么问题时,总是会出现没有问题或者是单独问我的情况,通过调查了解,出现这样问题的原因是学生问问题,会很没面子。为了打消学生这种想法,我每天利用课余时间和学生们谈话谈心,及时总结他们在自学时会在哪方面出现问题,并在课后进行答疑解惑。通过网上查阅来更多的关注重点、难点的讲解和落实,并将自己找到的学习资料,进行一遍过滤,把最有学习价值的资料整理好,发送给学生,尽可能的让学生少看手机和电脑。

经过这个特别的时期,线上教学发挥了重要作用,尽管会有小问题出现,但给我们的教学带来了很大的帮助,孩子们能够学有所得,作为老师的我倍感欣慰。停课不停学,我们一直在路上。除了日常的教学知识之外,我还会偶尔发一些选择性完成的任务,把学到的知识巩固强化,同学们都很积极的完成,这样给予了我很大的信心。现在,学生们已经能够适应我的线上教学方式,虽然未能与课堂教学达到同样的效果,但是确实让学生学到新的知识。

这次疫情,很多人不计较个人利益,不顾自己的安慰,英勇奔赴一线!在这场没有硝烟的防疫战场上,作为老师,我深深感受到了自己肩上的责任,传道授业解惑就是我们的战场,我们也要全力以赴,保障着孩子们的学习进度。线上教学让我在学习中不断成长,学会了使用线上授课资源和收集资源。没有一个冬天不会过去,没有一个春天不会到来!疫情一定会过去,我也会一如既往,严格要求自己,线上教学时不推送与教学无关的材料和视频,不增加学生和家长额外的负担。我十分期待,待到枝繁叶茂,疫情过后,重回课堂为学生们讲课。

待到春暖花开,我们校园再聚首!

作者:天津市蓟州区 王会雪

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