小孩子学会偷东西怎么教育(孩子学会偷东西该怎么教育)

前些天有一位妈妈问我：“星彤老师，我儿子偷拿其他小朋友的玩具回家怎么办？”

而且呢，孩子在家里已经有非常多的玩具了。

在她发现之后，她就很崩溃，对儿子说：“你这样就是小偷，就像下水道里的老鼠，走在街上，人人喊打！”

说完后妈妈又后悔这么说太狠了，却又不知道怎么跟孩子沟通，孩子才会不再偷拿东西。所以就来咨询我了。

当得知孩子偷东西时，绝大多数父母都会过度反应。

在震惊中，有的人会指责孩子是小偷，有的还会因此打孩子，认为这能够防止孩子长大后成为小偷。

但是，评判和惩罚孩子，只会使情况更糟糕。

实际上，处理偷窃行为可以为你提供一个机会，帮助孩子练习思考能力、社会责任感，并专注于互相尊重的解决方案。

在处理孩子偷窃这个问题之前，我们需要明白两件事：

第一件事就是，生活中绝大多数孩子都至少“偷过”一次东西，绝大多数成年人在小时候也偷过东西，所以孩子偷窃的这个行为只是成长过程中的一个常见的挑战。

第二件事是，我们要分清楚“偷窃”和“占有欲”的区别。从心理学角度来说，孩子在3岁之前出现“偷窃”行为，其实是“占有欲”在作祟，是一种正常的心理现象。

因为对3岁左右的孩子来说，ta对“你”“我”“他”的概念还不是很清晰，所以在ta的思维里，认为“只要我喜欢，就是我的”。

即使模糊地知道什么是对的，什么是错的，通常还是不能约束自己的行为，总是希望拥有自己喜欢的东西，并且想办法得到它。

但随着年龄的增长，通过教育，这种“以自我为中心”的意识会逐渐淡薄，占有欲也会逐渐减少和消失。

另外，孩子拿不属于自己的东西，极有可能还有其他两种原因。

第一就是为了吸引别人的注意而“偷窃”。

现在很多家庭，父母工作繁忙，对孩子投入感情过少，使得孩子缺少关心。孩子为了吸引父母的注意，就会去拿不属于自己的东西，来满足自己的情感需求。

第二是为了发泄心中的不满。

有时孩子“偷”东西，可能是借此来发泄心中的不满。

比如几个孩子在幼儿园里因为抢一件玩具而发生争执，最后没得到玩具或受批评的孩子心中就会产生不公平的感觉，这时他有可能会通过“偷窃”把玩具占为己有来发泄心中的不满。

那当孩子拿不属于自己的东西时，我们父母需要怎么做呢?

俗话说“小时偷针，长大偷金”，所以当孩子出现这种行为时，父母不能放任不管，以免他的这种行为演变成偷窃行为。

需要注意的是，对孩子“偷窃”行为的制止，要在分析具体心理原因的基础上进行，。

对此专家提出以下建议，供各位父母作为参考。

01

告诉孩子别人的东西不能侵占

在日常生活当中，父母要告诉孩子，别人的东西必须经过主人的同意才可以玩，才可以拿。如果没有经过别人的同意就“偷拿”是不对的行为。

并且，父母也可以有意识地培养他一些待人接物的方式。比如，如果想要玩别人的玩具，就要学会说“你的小汽车能借给我玩会吗”等礼貌用语。

如果你在自己家里发现了孩子朋友的玩具，只需要说：“我相信豆豆很想念这个玩具。让我们给他打个电话吧，让他知道玩具没丢，并且我们一有时间就给他送去。”

02

不要“审问”孩子

当你已经知道孩子偷了东西的时候，一定要控制住自己的情绪，保持心平气和的心态，不要试图用圈套式的问话给孩子挖陷阱:“这是你偷的吗?”

而是要告诉孩子：“宝贝，我知道你偷了这个东西，我小时候也有过一次。当时我很害怕、很内疚，你这么做的时候是什么感受？”

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