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教育部5 2模式为什么收费(教育部5+2模式收费吗)

admin 2022-05-17教育资讯
从今年秋季学期开始在全国各地义务教育小学阶段全覆盖实施的5+2模式的课后延时服务(每周开展5天,时间至少2小时)已有两个多月了,有效地解决了部分家长接孩子难的实际问题以及解决了学生放学后除了校外培训机构之外无处可去的问题。但各地在

从今年秋季学期开始在全国各地义务教育小学阶段全覆盖实施的5+2模式的课后延时服务(每周开展5天,时间至少2小时)已有两个多月了,有效地解决了部分家长接孩子难的实际问题以及解决了学生放学后除了校外培训机构之外无处可去的问题。

但各地在具体执行时由于众所周知的原因都是由部分孩子自愿参加变成了所有的孩子都得参加,由此引发的诸多家长,学生和老师强烈抱怨的问题很是突出,由于条件的限制很多学校的课后延时服务也只是将学生圈在教室里由老师看管写写作业而已。

很多小学一二年级的孩子由于按照规定学校不得布置书面作业而留在教室里无事可做,孩子还小也不知道抱怨什么的,但家长和老师的意见却是很大的。在诸多问题当中还有一个更严重的问题,那就是5+2模式的课后延时服务在很多地方都变成了5+3。

最近在网上时常能看到不少家长发文抱怨说学校不仅按照规定将下午放学后的时间作为课后延时服务的时间而且还将中午的时间(上午放学后至下午上课前)都当成了课后延时服务时间,让孩子们在教室里做着跟下午放学后课后延时服务期间同样的事情。

中午的时间(上午放学后至下午上课前)也有一两个小时,虽然也属于课后时间,但绝对不是课后延时服务的时间,这样的一两个小时加上课后延时服务的两个小时以及上午上课和下午上课的时间,还有很多学校为了安全起见课间都不允许学生出教室,孩子们在校时间太长了。

这样算来,义务教育小学阶段的孩子们待在学校的时间就远远超过了之前教育部所明确的小学生在校时间不得超过六个小时的规定。5+2模式的课后延时服务在很多地方都变成了5+3甚至是5+4,每天这么长的时间呆在学校或者说是呆在同一间教室里,小学生受得了吗?



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