小学语文教育论文题目推荐(小学语文教育的论文题目)

三、课堂知识拓展，有效吸引学生

对于小学生而言，他们对于一些新鲜的内容会非常有学习性质。因此在小学语文教学中需要做好知识拓展。

如果只是讲解教材上的内容，学生可能会觉得枯燥，没有意思，但如果拓展一些课外的知识，学生则会觉得语文知识是非常奇妙的。

比如在讲解古诗词内容时，就可以将同一个作者不同时期的作品放在一起进行对比，进而让学生明确人的创作是和时代背景以及自己的境遇紧密相关的，进而会对这一部分语文知识有更全面的认识。

再如，讲解阅读篇目时，也可以多做拓展，除了从作者这一元素入手，做拓展，还可以对于不同文章做对比，如《草船借箭》和《猴王出世》，这两篇课文都是节选自名著，因此可以在对比分析中更深刻的去理解。

比如这两篇课文有什么相同点，这样的拓展能让课堂内容变得更丰富，还会锻炼学生的思维能力，这能激发学生的深层次兴趣，激发学生的求知欲，让他们在课下也能更自主地学习语文知识。

四、结束语

总而言之，小学语文教学至关重要，在教学时，要激发学生的学习兴趣，需要先明确，小学生的学习特点，语文学科知识又有哪些特点，进而选择合适的方法。

小学生年龄小，容易被一些有趣的事物吸引，因此可以营造情境；而语文学科知识点繁多，因此可以让学生自己来探究，教给学生学习方法，提升他们的学习能力，让学生感受到语文学习的乐趣。

参考文献

[1] 王丽梅. 小学语文教学中如何激发学生学习语文的兴趣[J]. 孩子天地, 2019, 000(036):P.113-113,117.

[2] 李娜. 分析小学语文教学中如何激发学生的兴趣[J]. 新教育时代电子杂志（教师版）, 2020, 000(002):39.

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