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大学劳动教育课程资源(大学生劳动教育课程)

admin 2022-05-15教育资讯
劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。山东建筑大学借助第二课堂、依托安全文明责任区开展多项劳动教育活动,积极探索劳动教育方法和组织形式,着力激发劳动教育活力。劳以增智,以制度完善育人体系山东建筑大学以育人为导向调整人才培养方案,将劳动教育与通识教育、专业教育、创新创业教育有机结合,开设由8学时理论教育与24学时劳动实践组成的劳动教育必修课程《劳动与生

劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。山东建筑大学借助第二课堂、依托安全文明责任区开展多项劳动教育活动,积极探索劳动教育方法和组织形式,着力激发劳动教育活力。

劳以增智,以制度完善育人体系

山东建筑大学以育人为导向调整人才培养方案,将劳动教育与通识教育、专业教育、创新创业教育有机结合,开设由8学时理论教育与24学时劳动实践组成的劳动教育必修课程《劳动与生活》,建设以学生为主体、以学校为主导、以社会为依托的劳动教育课程体系。

学校加强对课程实施的整体规划、宏观指导、组织协调、督促检查工作,形成从学校职能部门到各二级学院的劳动教育联动机制。各学院依托学科特点和专业特色,制定劳动教育实施细则,实现第一课堂理论教学和第二课堂劳动实践互动互融、互补互促。

学校将“三全育人”理念融入劳动教育中,深入挖掘可利用的教育资源,为开展好劳动教育争取人力、物力、环境支持。同时,规范课程运行及考核机制,坚持“典型示范+全面覆盖”工作思路,设立学年劳动周并开展劳动教育典型选树活动,以典型来牵引良性举措深入到各个单元,由点及面提升劳动教育效果,让学生真正融入其中,获得劳动体验、习得劳动本领、创造劳动价值、享受劳动成果。

劳以强体,以实践上好“开学第一课”

自2022年春季学期开学以来,山东建筑大学团委面向全校青年学生开展“劳动创幸福,一起向未来”开学第一课活动,实行校园卫生包干制,以学院为单位划分“安全文明责任区”,压实劳动教育的实施要求和工作细节。各学院纷纷响应,在校园内实施绿化养护、公共卫生打扫、实验室维护等活动。同时进一步落实每周四下午的“全校卫生大扫除”工作,开展形式多样的文明宿舍创建活动,并鼓励辅导员和班主任老师一起加入到劳动行列,充分调动青年学生的劳动积极性,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动。

3月5日,山东建筑大学信息与电气工程学院联合小红帽·青年志愿者协会,组织开展“劳动创幸福,一起向未来”开学第一课。学生们分工进行卫生清理、规范摆放非机动车、责任区内的交通秩序维护、不文明行为劝阻及安全隐患排查工作。在此基础上,学院还规划了三月份的每周劳动任务,引领广大青年学生体会劳动创造美好生活,体认劳动不分贵贱,进一步培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

劳以育美,以行动维护校园文明

山东建筑大学将劳动教育与美育合力推进,开展多项“劳育+美育”主题教育活动,将劳动教育的实践性与美育的涵养功能相结合,培养学生正确的劳动价值观以及审美观,培养对美的感受和鉴赏能力。学校积极落实“美丽中国·青春行动”第十二届全国青少年“绿植领养”活动,号召全体建大学子参与植绿护绿。3月11日,开展了“青春为祖国,合臂造江山”活动,数十株树苗在植树节这天被同学们栽种于学校情人坡的沃土。

“亲自向栽种树苗坑中填土的时候,一股强烈的责任感和使命感也自心中油然而生。我们似乎也与这树苗一样被培植于祖国的沃土中,正在或即将沐浴着阳光雨露抽枝吐芽,茁壮生长。”来自市政与环境工程学院的同学们撑着铁锹,拭去额头的汗后神采奕奕地说道。“我们如今是被爱护的幼苗,待到明朝长成枝繁叶茂的大树,一定以向下扎根的力量展露向上生长的繁华,利用所学的专业知识为培育我们的建大和祖国贡献力量。”

(稿件来源:山东建筑大学 文/杨菁)

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