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科学区域教育的总论定义(科学教育概念的界定)

admin 2022-05-15教育资讯
【调研背景】“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”“立足福州、面向市场、注重质量、突出应用”“要切切实实做到理论联系实际,科学技术服务生产”“以四项基本原则为主导思想,多形式地做好学生的思想政治工作”……这些高瞻远瞩的办学思想是学校改革发展的指路明灯,

【调研背景】“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”“立足福州、面向市场、注重质量、突出应用”“要切切实实做到理论联系实际,科学技术服务生产”“以四项基本原则为主导思想,多形式地做好学生的思想政治工作”……这些高瞻远瞩的办学思想是学校改革发展的指路明灯,是学校不断前行最为宝贵的精神财富。为深入学习研究习近平总书记关于教育重要论述,探索我国思想政治教育发展的客观规律和有益经验,日前,人民日报社人民论坛杂志社组织中共中央党校(国家行政学院)科学社会主义教研部、北京师范大学马克思主义学院、北京邮电大学马克思主义学院、中国地质大学(北京)经济管理学院、中国教育学会教育新闻分会等单位的知名专家,对闽江学院将思政教育融入新时代应用型人才培养的创新实践进行了深入调研。

闽江学院2002年经教育部批准,由闽江职业大学和福州师范高等专科学校组建。习近平同志在担任福州市委书记期间,曾亲任闽江职业大学6年校长,提出了“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”(以下简称“两个但求”)的办学理念和“立足福州、面向市场、注重质量、突出应用”的办学宗旨,系统地回答了学校工作的方向性、根本性、全局性、战略性问题,为学校科学发展奠定了坚实基础。

闽江学院牢记习近平同志教导,确立了高水平有特色的应用型大学发展目标,始终把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,“多形式地做好学生的思想政治工作”,走出了一条“按发展需要培养人”的应用型办学之路,形成了重视立德树人、服务产业需求、坚持闽台合作的办学特色,实现了从高职高专向应用型本科大学的转变。

闽江学院将思政工作融入新时代应用型人才培养的经验总结

闽江学院将思政工作融入新时代应用型人才培养工程,不断构建完善学校思想政治工作体系,探索出了一套较为成熟的人才培养机制,取得了可喜成果。经过实地考察与研究,调研组专家一致认为,闽江学院坚持全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,始终按照习近平同志提出的“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”的办学理念和“立足福州、面向市场、注重质量、突出应用”的办学宗旨,将思政工作融入到新时代应用型人才培养工程中,通过全校动员、全程贯通、全方位着力,不断构建新时代应用型人才培养平台。

注重质量,强调知行合一,把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准。多年来,闽江学院始终把立德树人摆在首位,始终坚守“为党育人,为国育才”的政治站位,聚焦“人才培养方案落地”,助力培养高素质技术技能型人才,以学校光荣传统厚植育人底蕴,努力培养全面发展的高素质人才。一方面,学校对照“四有”标准,造就潜心教书育人的优秀师资。近年来,学校实施“四个一百引英计划”“闽都学者毓秀计划”和“拔尖人才培优计划”,实现人才的高起点引进、分类别培育和一体化引育,汇聚了省级以上人才101人(其中国家级人才19人)和省级教学、科研及高端外专团队12个,2020年工程学、社会科学总论2个学科挺进ESI全球前1%。另一方面,学校突出以德为先,培养知行合一的当代大学生。学校组建习近平新时代中国特色社会主义思想大学生读书社,自2017年以来,培养了19支新思想宣讲支教服务队深入社区开展义务宣讲,受众人数达26万以上。学校大力推动以“三个课堂、三张成绩单”为主要载体的“三全育人”综合改革,融入“以学生为中心、持续性改进、产出导向”三个原则,覆盖“培养目标、质量保障、质量控制、质量反馈”四大循环,优化“匹配度、保障度、实效度、满意度、达成度”五类指标集,分析“学生基础数据、学生参与课外实践数据、质量监控数据、教学测评数据、教学状态数据、毕业生跟踪调查数据”六维数据,构建多主体参与式第二课堂教育教学质量保障体系;与此同时,闽江学院还一如既往地秉承习近平同志的国际化办学思路,成功引入澳大利亚、美国高等教育资源和质量保障体系,其人才培养质量得到了社会和市场的认可。

面向市场,根据产业布局,优化学科与专业群体系。多年来,学校按照“办成适应市场的需要、人才的需要和福州经济建设需要的学校”的要求,着力在服务区域经济社会发展中提升质量内涵。“十三五”以来,学校紧扣“数字福州”“海上福州”“平台福州”“海丝福州”和“福州制造”五大方向,全面打造面向福州重大发展需求的五大特色学科群。一是建设智能信息与大数据学科群,紧扣“数字福州”主题,以计算机科学与技术为核心,以电子科学与技术、数学、统计学、软件工程等为支撑,重点建设信息技术与智能应用专业群,助力福州打造数字中国建设示范城市。二是海洋资源与环境学科群,紧扣“海上福州”主题,以海洋科学为核心,以测绘科学与技术、地理学、化学等为支撑,组建海洋学院,重点建设测绘地理信息专业群,整合在榕高校、科研院所力量,牵头建设福州市海洋研究院,助力福州实现从海洋资源大市向海洋经济强市的跨越。三是经济管理与法律学科群,紧扣“平台福州”主题,以工商管理为核心,以管理科学与工程、应用经济学、法学等为支撑,重点建设跨境电商专业群,助力福州探索自贸试验区、福州新区建设经验。四是人文艺术与传播学科群,紧扣“海丝福州”主题,以新闻传播学为核心,以设计学、历史学、中外语言文学、马克思主义理论、音乐学等为支撑,重点建设漆艺文化创意专业群,助力福州塑造城市形象、打造“海丝”战略支点城市。五是纺织服装与材料学科群,紧扣“福州制造”主题,以纺织科学与工程为核心,以材料科学与工程、物理学等为支撑,重点建设纺织服装和绿色功能材料专业群,助力福州打造中国最大的化纤纺织产业基地,牵头组建福建省纺织服装类专业教学联盟,纺织服装专业群实现专业的全产业链覆盖。

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