三苦两乐教育发展(三苦两乐精神谁提出的)

会宁县坚持教育优先发展战略，坚持守正创新，深化教育改革，补齐发展短板，努力建设高质量教育体系，坚定不移建设全国教育名县。

优化资源配置

顺应人民群众对优质教育的需求，科学推进城乡学校布局调整。在城区新建北城中学、南十小学和县第八、第十幼儿园等10所日托幼儿园，改造提升会宁一中、会师中学、东关小学、北关小学、教场小学、回民小学等城区老旧学校和乡镇中心学校，办好必要的村级学校，提升教育信息化水平，努力构建城乡均衡的教育资源体系。

落实好新时期“教育十条”意见，县财政每年安排2000万元以上专项资金用于师资引进、培训表彰等工作。实施好百名骨干教师培养工程、千名青年教师引进工程、万名教师培训工程，依法保障和提升教师待遇。

提升教育教学质量

对照新时代党的教育方针，坚持立德树人根本任务，由突出智育向“五育”并举发展，积极落实“双减”政策，优化中小学课后服务，规范校外培训机构，促进学生全面发展。

学前教育由数量普及向质量普惠发展，大力推进城镇幼儿园日托能力建设，规范盈利性民办幼儿园保育服务，实现适龄幼儿“有园上”到“上好园”的转变。

义务教育由基本均衡向优质均衡发展，落实义务段校长和教师交流轮岗措施，推进片区教研、城乡联盟校建设和乡镇内教师走教机制建设，加强农村“两类学校”管理，保障好特殊群体少儿义务教育需求，健全优质、公平、均衡的义务教育体系。

高中教育由“以考定教”向优质特色发展，优化高中教育资源配置，鼓励高中学校创新教育理念，走特色化办学的路子，实现分层互补、优质发展。抓好新高考改革和新课程实施，健全普通高中优质教学资源共享机制，确保新高考高质量落地。

职业教育由对口升学向技能兼备发展，对接行业就业、产教融合，服务县域经济社会发展需求，优化中职学校专业设置，加大应用型培训建设，培养高素质技能型人才。

做强教育品牌

总结传承好“三苦两乐”会宁教育精神，建设会宁教育研究院，大力培植本土特色教育理论文化。实施“名学校、名校长、名教师”建设工程，建好办好各学段窗口学校。支持学校优质社团、特色活动蓬勃发展。实施高考质量全学段奖励措施，构建教育品牌共建共享、一体打造机制。办好会宁教育融媒体，优化会宁教育艺术团，新建搬迁会宁教育展览馆，讲好会宁教育故事。

（会宁融媒记者 窦菊）