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小学素质教育选择题word题(小学素质教育简答题)

admin 2022-05-18教育资讯
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1.王老师经常反问自己:“我应该怎么设计教学目标,我应怎样有效改善教学效果?我应该怎样提高学生成绩?这说明王老师所处专业发展阶段是()。A.任教前关注阶段B.早期求生存阶段C.关注教学情境阶段D.关注学生阶段2.课堂上

13. D

解析:本题考查的是学生的受教育的权利,材料中高年级学生欺负小娟,项老师最佳的做法应是保护小娟的情况下,对于欺凌小娟的同学给予教育,劝退高年级同学做法相对来说没有保护这位高年级学生的受教育的权利。

14. D

解析: 给予学生适当的任务,可以调动学生的积极性与主观能动性,故选择D。

15. A

解析:本题考查的是教师职业道德,学高为师,身正为范,材料中吴老师的做法影响了村民们起到了一个很好的示范作用,和材料中分析一致的是A这个选项,故选A。


16. C

解析:这道题张老师在家庭里要承担母亲的角色,在学校又要承担教师的角色,所以不同角色责任引发的行为冲突让张老师有点疲惫,故选C 。

17.B

解析:内力作用指的是地球的内部热量,而风力,风对岩石进行风化、侵蚀、搬运、堆积这些属于外力作用,因为有风化、侵蚀、搬运、堆积形成了沙漠,故选B

18. C

解析:维苏威火山在历史上多次喷发,最为著名的一次是公元79年的大规模喷发。灼热的火山碎屑流毁灭了当时极为繁华的拥有两万多人口的庞贝古城。其他几个有名的海滨城市如赫库兰尼姆、斯塔比亚等也遭到严重破坏。直到18世纪中叶,考古学家才把庞贝古城从数米厚的火山灰中挖掘出来,那些古老的建筑和姿态各异的尸体都完好地保存着,这一史实已为世人熟知,庞贝古城至今仍是意大利著名的游览胜地。题干中说古罗马帝国的庞贝城毁于一场火山爆发,由于火山灰掩埋,街道房屋保存比较完整,对其遗址的考古挖掘,为研究古罗马社会生活和文化提供了重要资料是维西威火山。故选择C。维苏威火山是意大利乃至全世界最著名的火山之一,位于那不勒斯市东南,海拔高度1281米。

19. D

解析:作为发明家的乔治·史蒂芬森 第一位成功地造出蒸汽机车地人,是英国工程师史蒂芬森及其发明的火车(13张)(George Stephenson,1781-1848)。他在英国扭卡斯尔附近的煤矿工作时开始对发动机和水泵进行研究。1825年,他建立了一家生产蒸气机车的工厂。在那儿,他设计并建造了第一台能拖动客车的蒸汽机车,行驶于从达林顿到斯托克顿的世界上第一条公共铁路线。史蒂芬森最有名的机车叫“火箭”。1829年,该车在竞赛中获胜,车速达到每小时46公里。这辆蒸汽机车后来行驶在利物浦到曼彻斯特的铁路线上。瓦特是改良蒸汽机。故选择D 。

20. A

解析:春秋时期,周王室衰微,诸侯互相征伐,战争频繁。公元前634年左右,楚国势力强盛,欲图称霸中原,企图北上。北方强国晋国自晋文公上位以来,实力逐渐恢复。晋文公知晓楚王图谋,遂先下手为强,与楚国发生战争。这场战役是城濮之战 (退避三舍成语的由来)。

21. A

解析:《丧钟为谁而鸣》是美国作家海明威1940年创作的长篇小说,以美国人参加西班牙人民反法西斯战争为题材,是海明威的代表作之一。故选A。

22. C

解析:《宇宙锋》是戏曲传统剧目。叙秦代权奸赵高,派人盗取御赐匡家之宝剑“宇宙锋”行刺秦二世,以陷害亲家匡扶。又将已嫁匡家之女赵艳容献于秦二世,艳容金殿装疯,得以幸免。最后真相大白,匡扶全家团圆。A、B、D均是《三国演义》中的故事。故选C。

23. B

解析:弗朗茨·约瑟夫·海顿(Franz Joseph Haydn,1732年3月31日~1809年5月31日),出生于奥地利南部的罗劳 ,古典主义时期家,维也纳古典乐派奠基人。舒曼、贝多芬是德国人,李斯特是匈牙利人。故选B。

24. A

解析:图片服饰是苗族衣服。故选A。

25. B

解析:加权平均值是指将各数值乘以相应的权数,然后加总求和得到总体值,再除以总的单位数。该生的语文成绩为:85×0.2+78×0.3+85×0.5=82.4。故选B。

26. D

解析:在Excel中COUNT函数,用于Excel中对给定数据集合或者单元格区域中数据的个数进行计数。C3到C8一共是6个单元格,故选D。

27. D

解析:在Excel中,MODE用于计算样本的众数,COUNT函数用于计数,STDEVP函数用于计算样本标准偏差,RATE 函数指基于等额分期付款的方式,返回某项投资或贷款的实际利率。故选D。

28. D

解析:“军人-医生”是交叉关系,而“丈夫-妻子”是反对关系。故选D。

29. C

二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)

30. 材料中,罗老师的教育行为是正确的,践行了“以人为本”的学生观的要求,值得肯定与发扬。

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