二岁至三岁宝宝怎么教育(二岁半到三岁的宝宝如何教育)
养过孩子的家长都有这样的经历，2-3岁的孩子在家里不听话，像个孙猴子大闹天空，想干什么就干什么。不让做就躺地上哭闹耍赖！谁也管不住，打也不能老打，骂也不管事，气的妈妈大吼一声别闹了！
经常有家长问，为什么孩子在幼儿园听话守规矩，为什么回家就变了？我的回答是问语？幼儿园给小朋友定了制度和规矩，家里给孩子定了规矩了吗？
孩子来到幼儿园，老师首先就把幼儿园规矩告诉孩子，教育幼儿那些事情能做，那些事情不能做。教育幼儿懂得必须要遵守规矩。
所以虽然班级里有许多小朋友，但是孩子们都能遵守规矩，做到排队如厕，排队洗手，排队玩滑梯。只要老师一声令下，孩子们就会齐刷刷的去执行。
幼儿园用音乐指挥孩子们的行为，午休时，起床音乐响起时，孩子们才会坐起来穿衣服。听到上课音乐，孩子就会坐到座位上。
当时我带班时，起立会用钢琴弹出1、3、5、1。孩子们就会起立。弹出2、5、3、1。孩子就会坐下。全班幼儿听着音符整齐的起立和坐下。
幼儿园即使是小班的幼儿，饭后也需要把自己的餐具放回去。入园、离园必须要和老师打招呼，饭前便后必须要洗手，玩完玩具需要放回玩具柜。
有事必须举手来告诉老师，而不是在课堂上随便吵吵，午休睡觉要安静等等。这就是规矩！而且老师教育幼儿，必须要遵守幼儿园的规矩。
是幼儿园的规矩，规范了孩子们的行为，让孩子学会了礼仪和教养，养成了要遵守规矩的好习惯。有了规矩的孩子就好管理了！
家里没有给孩子制定规矩，所以孩子不知道哪些能干，哪些事情不能干？随心所欲的想怎样做就怎样做。
还记得那个拿着小杯子去马桶里盛水喝的那个小孩儿吗？为什么要喝马桶水？因为孩子不知道马桶里的水不能喝。妈妈没有告诉孩子呀！
孩子太小没有是非观，再加上孩子的探索欲望很强，所做想起什么就去做了。家长没有及时给与引导和教育，久而久之就养出了不听话的熊孩子，就有了不满足需要，就满地打滚撒泼的孩子。
所以没有规矩的孩子不好管理呀！妈妈管不了，爸爸管不了，爷爷奶奶就更管不了了！不是孩子不听话难管，是没有规矩可遵守呀！
还有的家长是这样的，不让看电视，就哭闹十分钟家长妥协了。这样一来，孩子就知道他能够以哭闹来威胁家长达到目的。
那么下次孩子只会变本加厉，哭二十分钟，甚至半小时。孩子无理要求达到了，孩子的坏习惯就是这样养成的。
所以2-3岁立规矩，对孩子有多重要呀。熊孩子不是养出来的，是惯出来的！
3岁前是孩子立规矩黄金期。李玫瑾教授曾提出，6 岁之前一定要给孩子立好规矩。
如何为孩子立规矩？
一，正确认识孩子
年龄在2岁左右的孩子已经初步形成自己的认知，有了自己的想法。他们想要自己喜欢的东西，或者想做感兴趣的事。喜欢去探索这个世界。
但是孩子的是非观还没有健全，需要家长告诉孩子，那些事情可以做，那些事情不能做。这就是立规矩，让孩子在规矩的框架下去行为。久而久之就养出了听话懂事，品行端正的孩子。
二，给孩子明确的立规矩
由于孩子的年龄小，有时甚至听不懂父母的教育，所以跟2岁左右的孩子交流时，家长要用孩子们能听懂的语言，简单明了。
给孩子立规矩时，父母应该直接、具体的告诉他，比如，要把碗里的饭吃完，这个很危险不能去做。让孩子一听就懂，妈妈告诉我了，这个事情我不能去做。现在该睡觉了……
三，这样为孩子立规矩
1，吃饭的规矩
不让家长喂，自己吃饭。不吵不闹，安静吃饭，不撒饭，不挑食碗里饭菜吃干净。
