如何教育孩子成长一大步(怎样教育孩子成长)
家长的教育观念、眼界、格局、视野、思维方式以及教养方式等等，对孩子的成长有着最大的影响。
家长给予孩子良好的教育方式和创设的适宜家庭环境，可以让孩子在成长道路上少走很多的弯路。
在养育孩子的过程中，我们可以充分运用好以下这八个教育法则，可以让孩子在成长中少走很多的弯路，成为一个自信又自律的优等生。
01 梦想法则——孩子的成长需要梦想
有梦想的孩子，他们往往就有一种为了实现梦想而努力前进的动力。
因此，我们家长不妨在孩子小的时候就给他们播下一颗梦想的种子。
如果只是帮孩子播下梦想的种子当然不够，还需要我们不断为这颗种子创造良好的生长环境，鼓励孩子学会对“种子”进行“松土、除草、施肥、浇水”的自我干预，朝着自己的目标不断前进，这样才能让这颗种子在未来长成苍天大树。
02 罗森塔尔效应——对孩子报以积极的期望
美国心理学家罗森塔尔对一所学校一到六年级18个班的学生进行了“未来发展趋势”的测试，然后将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和老师，并嘱咐他们保密。需要强调的一个事实是，名单上的学生都是随机选出来的。
8个月后出现了奇迹：凡是上了那份名单的学生，学习成绩都有了较大的进步，且自信心大大增强，更乐于和他人打交道。
研究结果表明，当大人对孩子报以积极的期望时，孩子就会往好的方面去发展；反之，对孩子缺少积极的期望，孩子的发展就会变得很一般。
罗森塔尔效应告诉我们，要让孩子发展得更好，那就应该给他多传递积极的期望和鼓励。
03 延迟满足法则——从小培养孩子的自制力
“延迟满足”法则告诉我们，那些能够忍住当前诱惑的孩子，他们有更加明确的人生目标，更能抵御短期利益的诱惑，这意味着他们有更强大的自制力，使得他们在未来的学业和事业上更容易获得成功。
我们家长可以运用“延迟满足”法则来教育孩子。比方说，在孩子提出需求的时候，不立即满足他，而是要摆出一些条件，让孩子在等待和坚持中，培养自己的自制力。
04 强化定律——培养孩子的良好习惯
教育孩子在本质上就是培养他们的良好习惯。
让孩子养成好习惯，关键在于家长对孩子的正确引导和以身示范。
有一个“鲸鱼实验”非常有趣：研究人员在水里放一堵玻璃墙，鲸鱼和食物各放在一边。
一开始，鲸鱼猛烈地撞击着玻璃，后来它终于发现，那是不可能的，所以一段时间以后，它就不再撞击了。
接下来研究人员把玻璃墙给拆了，鲸鱼还是以为前面有玻璃墙一样，只在自己那边活动。
人的行为也和这实验结果一样，在经历了一段时间或重复的经历之后，就会固化，形成一种习惯。
“强化定律”的核心点就是“好习惯在于不断强化”，一个行为如果反复经历就会变成一种习惯。
因此，想要让孩子养成阅读的习惯，就每天挤出一点时间和孩子一起读书；想要孩子养成不玩手机游戏的习惯，就不要整天在孩子面前刷手机玩游戏；想要孩子养成运动的习惯，就要每天坚持和孩子一起锻炼……
05 鱼缸法则——孩子需要自由成长的空间
有人把几条小鱼放进鱼缸里，虽然过了好几年，可小鱼依然还是小鱼，没有什么变化。
但有一天，鱼缸被打破了，就把这些小鱼养在了院子里的池塘里，没想到这些小鱼竟然很快就长成了大鱼。
前几年没有什么变化的小鱼，到后来之所以长成了大鱼，这是因为它们所处的环境变了，它们获得了自由生长的空间。
不仅小鱼需要自由生长的空间，孩子同样也是如此，我们只有打破心中的“鱼缸”，才能让孩子获得更大的自由成长空间，获得更大的发展。
如何打破心中的“鱼缸”，这就需要我们在孩子成长过程中不越俎代庖，给孩子营造宽松自由的成长环境，让他们有机会去探索、去实践，这样才能让孩子获得更大的收获。
