与疫情有关爱国主义教育(疫情中的爱国主义教育)
学生们屏气凝神，目不转睛地注视着屏幕，不时发出赞叹声。这一时刻，每一个同学的心中都充满了对航天员的钦佩和仰慕，洋溢着满满的民族自豪感。
观看直播结束后，学生由衷地钦佩航天英雄的乐观精神，感叹他们为事业拼搏的勇气，看到了航天战线为祖国砥砺奋进的缩影，感受到了英雄群体为新时代逐梦而飞的精神。他们纷纷表示一定要向中国航天人学习，发扬航天人的拼搏精神，不畏艰险，勇于攀登，努力学习，增强强国本领，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
此次观看活动，师生共同见证了中国航天的伟大时刻，增强了师生作为中国人的荣誉感、自豪感，进一步激发了学生们热爱祖国、热爱航天、崇尚科学、报效祖国的热情。
三、把爱国主义情感落实在行动中
（一）将爱国主义情感转化为学习内驱力
报国之行是报国之情、报国之志的出发点和归宿。针对还要继续延迟开学的现状，学校开展了以“战疫情，我自律，我刻苦”为主题的活动。通过活动教育学生，由于身份的特殊性，学生不可能像医生、志愿者那样，到抗疫一线去实现自己的报国之志，目前刻苦学习就是学生爱国的表现。只有学好本领，未来才能成为像钟南山院士、李兰娟院士那样的科技救国者。通过这种线上爱国主义教育活动，学生的爱国之情和强国之志，转化成永不枯竭的学习内驱力。
（二）体育锻炼打下实现报国之志的身体基础
在引导学生刻苦学习的同时，学校加强了学生宅家期间的体育锻炼，开设了线上体育课堂。学校号召学生要有“为祖国健康工作50年”的雄心壮志，要像钟南山院士那样，耄耋之年仍然战斗在抗疫第一线。
居家学习期间，活动空间受限，学生们容易出现体能下降等问题。为提高学生的身体素质，增强免疫力，该校开展了学生居家体育锻炼活动。
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保证安全防范的前提下，学生们通过不同的体育项目，充分利用身边的场地和器材进行多种形式的运动，运动方式各式各样。虽然受到场地器材的限制，但依然阻挡不了学生们锻炼的热情。
（三）在生活中落实爱国主义行为
学校贯彻“五育并举”的教育方针，加强了对学生宅家期间的生活常规指导。首先要求学生宣传好、遵守好防疫规定，保护好自己，保护好家人，做到了这些就是爱国主义的表现。学校对每天学生宅家的生活常规作了具体的规定，如每日“房必扫”、餐前“碗必端”、餐后“锅必刷，桌必擦”等。此外还提出了宅家期间，孝敬爸妈的行为规范，如“每天为爸妈做顿饭”“每周给爸妈洗次衣”等。学生在行动中体悟到“一屋不扫，何以扫天下”“不孝爸妈，何以效祖国”的道理。在这一点一滴、一举一动中，学生的爱国主义思想开始生根发芽。
临沂益民实验中学坚持把爱国主义教育贯穿于线上教育教学全过程，运用学生喜闻乐见的形式，加强思想政治教育，厚植爱国主义情感，使教育效果真正入耳、入脑、入心。
