与疫情有关爱国主义教育(疫情中的爱国主义教育)
为进一步加强学生思想道德建设，传承红色基因，培养爱国情感，临沂益民实验中学把爱国主义教育贯穿线上教学全过程。如今，越来越多的学生把爱党爱国爱家成为一种思想自觉和行动自觉。
一、联系抗疫，在各科教学中渗透爱国主义教育
学科教学是对学生进行爱国主义教育的主渠道，各科深入挖掘教材与抗疫中的爱国主义教育的契合点，利用课堂教学主阵地培养学生爱国主义情感。
历史学科运用了对比教学法对学生进行爱国主义教育。在历史和现实、国内与国外抗疫对比中，让学生思考、讨论中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义为什么“好”。这种摆事实、讲道理的分析，增强了学生的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
道法学科以此次疫情为案例，引导学生分析讨论了全球化的利与弊。经济可以全球化，病毒的传播同样也可以全球化。这种两面性，就像打开窗户既能进来阳光，也能进来苍蝇一样。通过这样的专题分析，提高了学生的辩证思维能力，对学生进行了国家安全风险意识教育，引导学生树立基于危机感的爱国主义思想。
地理学科结合疫情，教育学生要敬畏自然，尊重自然规律，个人的环境道德修养是关系到国家乃至民族存亡的大事。这既提高了学生的环境道德修养，又让学生树立了基于生态文明观下的爱国主义情感。
二、线上开展各类爱国主义教育活动
（一）召开清明节线上班会
1.“讲文明，增清气”活动
为让学生了解清明节的由来及风俗习惯，感受中华民族博大精深的传统文化，3月28日下午，临沂益民实验中学组织召开了线上清明节主题班会，对学生进行爱国主义、传统美德、文明礼仪教育，引导学生过一个健康、节俭、绿色、平安的清明节。
各班主任利用精心制作的多媒体课件，围绕清明节的来历、习俗、文化等内容，开展了各具特色的主题宣讲活动，重点对学生进行了革命传统教育、文明祭祀教育和安全教育，全面加深学生对清明节的认知和了解，动员学生积极向家长宣传文明祭祀、绿色祭祀、节俭祭祀、安全祭祀知识，教育学生主动担当文明祭祀的践行者、宣传者和监督者，引导学生自觉继承、大力弘扬中华民族传统节日文化。
该校通过主题班会课的活动方式，提倡移风易俗、文明祭祀、绿色清明、文化清明，加强了对学生的安全教育，帮助学生树立环保、节约、文明祭祀的观念，在缅怀先烈、追思先人时做到遵守治安管理秩序，避免各类安全事故，积极带动社会共同营造一个和谐有序的节日环境。
2.“话清明，弘传统”活动
为充分挖掘和利用中华优秀传统文化教育资源，各班组织学生举行了以“缅怀先烈·不忘乡愁”为主题的清明节手抄报比赛。
学生们收集和整理了与清明节传统文化内涵相关的资料，通过这些资料了解了关于清明节的历史渊源、风俗习惯、诗词典故等方面的知识。大家将手抄报作为媒介，用文字和画笔来表达对革命先烈的深切缅怀，对家乡的无限爱恋。
本次以中国传统节日文化为主题的手抄报比赛的成功举办，在拓展了学生的综合实践能力的基础上，让学生对中国的传统文化有了更深的心理和情感的认同。
3.“学英烈，传精神”活动
各班主任组织学生观看了红色题材经典爱国主义影片《上甘岭》《英雄儿女》等影片。
这些影片再现了抗美援朝中一场场可歌可泣、荡气回肠的战斗，全面还原了那段波澜壮阔的历史，呈现出我军为赢得这场艰苦卓绝、震撼人心的伟大战争的最后胜利所做的牺牲和努力，弘扬了中华民族不畏强权霸权、敢于斗争的钢铁意志和顽强品格。
通过观看影片，师生们更加深刻地了解了革命战士浴血奋战的英勇事迹，感受了革命先烈们为国家付出的不懈努力，乃至献出了宝贵的生命的理想信念。
师生们被抗美援朝战争中志愿军不畏困难、不惧生死的英勇意志所震撼和感动，纷纷表示，学习他们坚定的理想信念和炽热的爱国主义情怀，自觉做到舍小家、为大家，舍小我、为大我，义无反顾地投身于伟大事业。学习他们敢打必胜、英勇顽强的牺牲奉献精神，以无比顽强的战斗意志，特殊的超人般的毅力和果敢无畏的素质，敢打必胜、决战决胜。要向革命先烈学习，锤炼坚强品格，做好本职工作。
