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江岸区教育美好假期我能行()

admin 2022-05-16教育资讯
长江日报大武汉客户端1月8日讯(记者向洁通讯员杨国涛陈丹汪洁)“姑娘,妈妈今天给你当学生,你也教我弹弹琵琶!”8日下午,就读于江岸区育才家园小学的袁庄怡意外收了一名“新徒弟”,妈妈居然主动要求跟她学习弹琵琶。对于这一场周末的特殊换位,小袁妈妈笑称并非心血来潮,而是学习了《落实“五项管理”,共建美好教育——校家守则》后受到的启发。周末,袁庄怡教妈妈弹琵琶。(通讯员陈丹摄)2021年1

长江日报大武汉客户端1月8日讯(记者向洁 通讯员杨国涛 陈丹 汪洁)“姑娘,妈妈今天给你当学生,你也教我弹弹琵琶!”8日下午,就读于江岸区育才家园小学的袁庄怡意外收了一名“新徒弟”,妈妈居然主动要求跟她学习弹琵琶。对于这一场周末的特殊换位,小袁妈妈笑称并非心血来潮,而是学习了《落实“五项管理”,共建美好教育——校家守则》后受到的启发。

周末,袁庄怡教妈妈弹琵琶。(通讯员陈丹 摄)

2021年1月至4月,教育部连续发文,对加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”进行部署。要将“五项管理”的具体要求落到实处,家校密切合作是必不可少的一环。在寒假即将来临之前,江岸区教育局特别编发《落实“五项管理”,共建美好教育——校家守则》,旨在大力宣传“五项管理”相关政策和规定,加强学校和家庭的互通互信,引导家长科学育儿,家校携手为学生健康成长营造良好氛围。

校长向阶慧解读《校家守则》。(记者向洁 摄)

长江日报记者翻阅《校家守则》,全书按“五项管理”具体内容分为五个部分,既明确规定学校管理规范,同时对家长提出相关配合要求。每一条守则采用“七字口诀+具体说明”的样式,朗朗上口,便于理解和传达;其中的每一幅插图都源于江岸区美术教师团队的原创手绘,贴合内容、充满童趣,整本守则图文并茂,观赏性、可读性极强。据悉,这本特别的口袋守则,将在“双减”之后的第一个寒假走进该区6万多名小学生家庭。

长江日报记者从育才家园小学了解到,该校已于1月7日将2200余册《校家守则》分发到全体学生手中。

育才家园小学将《校家守则》发放至全体学生手中。(记者向洁 摄)

学校自编“幸福五项”童谣发放给学生。(记者向洁 摄)

该校六(6)班学生王子铭家长告诉长江日报记者,孩子即将“小升初”,作为妈妈面对将要开启的寒假原本是焦虑的,“过去被迫从众如流,过惯了到处培优的日子。‘双减’后,很多校外培优都停了,假期太过‘空闲’反倒有些不知所措。”拿到《校家守则》口袋书后,她的焦虑缓解了不少,书上从作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质健康管理方面给出了一个方向。特别是作业管理方面,以前她总担忧放假不培优,不多写些作业,孩子太闲终日与电子产品为伍,荒废了学业。《校家守则》明确告诉家长作业管理的方法,家长只需要和孩子一起不折不扣地完成第一步即可。

家长代表分享课余亲子生活。(记者向洁 摄)

育才家园小学校长向阶慧表示,除了区教育局印发的《校家守则》外,该校增设了一个服务,将围绕心理健康教育,向家长推介亲子心灵互动的相关指导。希望家长和孩子在亲子互动的过程中,一起游戏、一起志愿服务、一起劳动、一起养护,感受心灵的碰撞,多一点陶冶情操培养好心态,多一点拥抱自然感受阳光,多一点陪伴和拥抱,助力学生积极向上,阳光健康。

【编辑:吴熙蕾】

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